9月28日 3・4年理科
9月28日 3・4年理科
糸電話を使って音の伝わりを感じています。一方のコップに向かって声を出し、糸が振動しているのを感じていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月28日 5・6年国語
9月28日 5・6年国語
「海のいのち」の山場で起こることについて考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月27日 芸術鑑賞会
9月27日 芸術鑑賞会
今日は近隣の学校と合同での芸術鑑賞会に参加しました。会場の足助交流会で、「ぐりむ りむりぐ むりぐ りむ」という劇を鑑賞しました。1年生から6年生まで楽しく鑑賞し、演じてくださった俳優館の方々に手紙を書きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月27日 芸術鑑賞会
9月27日 芸術鑑賞会
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月27日 芸術鑑賞会
9月27日 芸術鑑賞会
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月27日 芸術鑑賞会
9月27日 芸術鑑賞会
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月26日 1・2年生活科
9月26日 1・2年生活科
これまでの生活科で準備してきた、うめジュースやさんを1・2年生が開きました。お客さんは3〜6年生です。1・2年生は、はりきってお客さんの対応をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月26日 1・2年生活科
9月26日 1・2年生活科
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9月26日 5・6年体育
ペットボトルを使ったボッチャの試合をしています。思いのほか思う方向へ飛ばすのが難しく、一投ごとに喜んだり、悔しがったりしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月25日 1・2年図画工作
9月25日 1・2年図画工作
「ことばのかたち」と題した作品です。台紙の色を選んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月25日 3・4年総合的な学習の時間
9月25日 3・4年総合的な学習の時間
地元の猟師さんからのお話2回目です。ジビエ料理についてお話を聞いています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月25日 5・6年国語
9月25日 5・6年国語
「海のいのち」を場面ごとに要約しています。キャッチコピー風の意見もあり、楽しそうに意見交換をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月22日 1・2年体育
9月22日 1・2年体育
跳び箱の学習です。どんなことに気を付けたらよいか、先生のアドバイスを聞いてどんどん跳んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月22日 3年算数
9月22日 3年算数
重さの単位「t」の学習です。先日学習したアルファベットと関連付けて、単位を覚えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月22日 4年算数
9月22日 4年算数
去年学習した計算の工夫の復習です。式の空欄に入る数字を考えて、発表していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月22日 5・6年修学旅行報告会
9月22日 5・6年修学旅行報告会
6年生が写真を使って修学旅行の報告をしています。5年生からはいろいろな質問が出ていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月21日 1・2年図画工作
9月21日 1・2年図画工作
はさみで作った画用紙のパーツを色画用紙に貼っています。一人一人表現している世界があるようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月21日 3・4年理科
9月21日 3・4年理科
実験用の太鼓のたたき方と音の関係について、意見を交換しています。自分が見つけたことをみんなに聞いてほしい、そんな感じで発表していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月21日 5・6年国語
9月21日 5・6年国語
「海のいのち」の段落分けをしています。ペアで意見を交換しているところです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月20日 1・2年音楽
9月20日 1・2年音楽
4分音符や8分音符という、音符の種類を学習しています。「音楽室の中に音符がありますよ」と先生に言われて、楽しそうに探していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |