4年26日 1年生学習用タブレットを始める
4年26日 1年生学習用タブレットを始める
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年26日 1・2年音楽
4年26日 1・2年音楽
手拍子をしながら、アルファベットの入った歌を歌っています。とても楽しそうでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年26日 3年算数
4年26日 3年算数
文章題を解いています。わり算とたし算を使って答えを導き出していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年26日 4年算数
4年26日 4年算数
グラフの学習をしています。読み取ったことをみんなに説明していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年26日 5・6年司書の先生と学ぶ
4年26日 5・6年司書の先生と学ぶ
司書の先生と一緒に図書の分類について学習しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日 3・4年国語
4月25日 3・4年国語
チームで音読を披露しあっています。それぞれに気持ちを込めて読んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日 5・6年体育
4月25日 5・6年体育
リレー形式で、走る練習とバトンを渡す練習をしています。担任も体力向上指導員も本気で走っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月24日 1・2年音楽
4月24日 1・2年音楽
歌の最後にじゃんけんをする曲です。真剣勝負です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月24日 3・4年社会科
4月24日 3・4年社会科
学校の周りにあるものを確かめて、画用紙に書いています。意外といろいろな場所にいろいろなものがありますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月24日 5・6年外国語
4月24日 5・6年外国語
名前や好きな物のスペルを聴き取ってパズルに取り組んでいます。「あ!わかった」などの声があちこちで聞こえました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月20日 1・2年図画工作
4月20日 1・2年図画工作
「おはなみすけっち」と「ひもひもねんど」に取り組んでいます。どちらも楽しそうに熱心に活動していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月20日 1・2年図画工作
4月20日 1・2年図画工作
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月20日 2〜6年新入生を迎える会リハーサル
4月20日 2〜6年新入生を迎える会リハーサル
明日に迫った「新入生を迎える会」。1年生に楽しんでもらいたくて、入念にリハーサルをしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月20日 2〜6年新入生を迎える会リハーサル
4月20日 2〜6年新入生を迎える会リハーサル
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月19日 1・2年音楽
4月19日 1・2年音楽
歌に合わせて手拍子を打ったり、ぐるぐる回ったりしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月19日 3年算数
4月19日 3年算数
わり算の学習です。いちごと皿を使って考えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月19日 5・6年社会科
4月19日 5・6年社会科
土器は何のために使われていたかについて、意見を出しています。自分たちの生活で使う道具と比べて考えているようでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月18日 1・2年体育
4月18日 1・2年体育
一輪車に乗ることに慣れ、1年生は早くも先生の手を借りれば前にすいすい進めるようになりました。2年生も去年よりも長い距離を進んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月18日 3〜5年体育
4月18日 3〜5年体育
3学年合同でドッジボールを楽しんでいます。ボールを投げる力がついて、昨年度より迫力のある球が飛び交っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月14日 1年算数
4月14日 1年算数
数字の書き方を学習しています。目の前に大きく書いてから、ワークブックで練習していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |