5月25日 5・6年外国語
5月25日 5・6年外国語
好きな季節、教科、スポーツなどの聞き方を知り、ペアで話をしています。レッド先生に助けてもらいながら、がんばっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日 1年国語
5月24日 1年国語
教科書の文「そらはあおい。」「ゆきはつめたい。」やプリントのひらがなをていねいにノートに書いています。少しずつ、ひらがなの丸い部分が上達しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日 2年国語
5月24日 2年国語
たんぽぽのひみつについて、文章にまとめています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日 3・4年国語
5月24日 3・4年国語
「ヤドカリとイソギンチャク」のまとまり4の要約をしています。それぞれ自分の言葉でまとめていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日 5・6年家庭科
5月24日 5・6年家庭科
5年生は、なみ縫いや玉止めの練習を、6年生は手縫いの雑巾の作製をしています。どの子もじっと指先に視線を集中させ、がんばっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月20日 運動会準備
5月20日 運動会準備
テントを立てたり、万国旗の準備をしたり、コースの草取りをしたり、みんな大活躍です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月20日 1・2年音楽
5月20日 1・2年音楽
6月の「あすけ集合学習」で歌う歌を練習しています。歌いながら手拍子を入れたり、動きをつけたり、楽しい工夫をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月20日 3・4年国語
5月20日 3・4年国語
「ヤドカリとイソギンチャク」のヤドカリの動きを読み取っています。自分の腕を動かして、「こうかな?」とヤドカリの動きを考えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月20日 5・6年社会
5月20日 5・6年社会
自分たちの身の回りにあるものと産業の関係を学習しています。タブレットや資料集を使って調べていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月18日 運動会予行練習
5月18日 運動会予行練習
気持ちのいい青空の下、運動会の予行練習を行いました。通して種目を行い、赤白それぞれのチームの作戦がうまくいっているか確認していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月18日 運動会予行練習
5月18日 運動会予行練習
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5月18日 運動会予行練習
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5月17日 1年国語
「さとう と しお」の音読をしています。単語のかたまりに気をつけながら、はっきりとした発音になるよう読んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月17日 2年国語
5月17日 2年国語
「つみとる」とはどういう動作で、どこまで取ることなのか、話し合っています。二人とも真剣に自分の考えを話していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月17日 運動会の練習
5月17日 運動会の練習
「赤白対抗リレー」の練習です。リーダーが立てた作戦を実行するため、どの位置でバトンを渡すのか一人一人に説明していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月17日 運動会の練習
5月17日 運動会の練習
「玉入れ」の練習です。高学年が入れるときは、かごを担当の先生が振っています。それでもどんどん入っていました。さすがです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月16日 運動会の練習
5月16日 運動会の練習
一輪車競技の練習です。どの子も日に日に上達しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月16日 運動会の練習
5月16日 運動会の練習
「ニコニコボール」の練習です。最後に輪の中にボールを戻すところがポイントのようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月16日 運動会の練習
5月16日 運動会の練習
「台風の目」の練習です。コーンを回るときには、内側の子がコーンからあまり離れずにバーをしっかり持ち、外側の子が懸命に走っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月13日 1年国語
5月13日 1年国語
自分が学校で見つけたものをクイズにしています。答える人は出題者に質問をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |