１０月１２日　５・６年理科
「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習で、矢作川の流れ方を調べています。源流から海にそそぐまで、どこをどんな形で流れているのか、タブレットで地図や写真を使って確かめていました。

１０月１１日　１・２年生活科
それぞれが世話をしていたコオロギを住んでいた場所に戻し、いろいろ調べて作った「コオロギの家」も戻しています。少し淋しそうでした。

１０月１１日　３・４年体育
今日の体育は、鉄棒の練習と一人ずつの技の発表です。最後の練習に熱が入っていました。

１０月１１日　５・６年家庭科
クッション、エプロン、トートバッグが続々と仕上がっています。最後の仕上げをしている子、作品カードを書いている子、作品を展示している子。それぞれが必要なことに集中していました。

１０月７日　３年算数
すげの里で収穫したお米をみんなで持ち帰ることができるように、１キロずつに分けています。重さの学習を生かして、てきぱきと上手に分けてくれました。

１０月６日　１・２年図画工作
「おすし」や「飲み物」などを描いた「皿」を画面に貼っています。細かな部分もていねいに描いていました。

１０月６日　３・４年道徳
浮世絵を題材にした読み物を読み、話し合っています。木版画の浮世絵の工程や、どのように世界に知られていったかを知り、思ったことを出し合っていました。

１０月６日　５・６年理科
先日行った水の流れ方の実験について、記録をもとに振り返っています。流れの方向や速さ、土の堆積など、写真や動画の記録をもとに、どうであったかを話し合い、まとめていました。、

１０月５日　１・２年交通安全教室
今日の午前中、１・２年生が豊田市交通安全学習センターで交通安全教室に参加しました。室内での学習の後、センターに作られている町の中を交通ルールを守りながら歩きました。

１０月５日　３・４年交通安全教室
今日の午後、３・４年生が豊田市交通学習センターで交通安全について学習しました。クイズ形式で交通安全について学習したり、実際に自転車に乗って交通ルールを確認したりしました。

１０月４日　１・２年生活科
「こおろぎのひみつ」を見つけるために観察しています。細かなところは虫眼鏡を使っています。新しい発見があると、うれしそうな声が上がります。

１０月４日　３・４年体育
それぞれ、自分ができるようになりたい技の練習をしています。先生や友達にアドバイスを求めている子もいました。

１０月４日　５・６年理科
どんな風に水は流れていくのか、砂と水を使って実験しています。水の担当、記録担当などの役割をもって観察していました。

１０月３日　１・２年体育
跳び箱の上に飛び乗り、両足でできるだけ遠くに飛ぶ練習をしています。着地ポーズも決まっていました。

１０月３日　３・４年外国語活動
教科書のイラストの中から、先生に指示されたアルファベットを見つけて発表しています。小文字を見つけるのが難しいようでした。

１０月３日　５・６年体育
ハードル走の練習をしています。どんなふうに跳んでいるかを友達にタブレットで撮影してもらい、踏み切りの仕方や脚の上げ方などの改善点を見つけていました。

９月３０日　１・２年音楽
リズムパターンを手拍子で演奏しています。曲に合わせて打つのは集中力が必要なようで、真剣な面持ちで演奏していました。

９月２９日　１・２年図画工作
「おはなしからうまれたよ」の題材で、画面を構成しています。完成まであと少し。みんな集中して彩色していました。

９月２９日　３・４年体育
明日の一輪車検定に備えて練習をしています。目指す級の技ごとに集まって練習していました。

９月２９日　５・６年国語
「注文の多い料理店」の授業です。登場人物について感じたことを発表しあっていました。