6月13日 1年国語
6月13日 1年国語
「あひるの あくび」を音読して、気づいたことを発表しています。その後、この作品の中に出てくる字「たぬき」を一生懸命練習していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月13日 2年国語
6月13日 2年国語
「名前を 見て ちょうだい」に出てくる人物の様子について、教材文から読み取ったことを話し合っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月13日 3・4年理科
6月13日 3・4年理科
ツルレイシの観察をしています。長さを測ったり、ノートに観察したことを書いたりしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月13日 5・6年理科
6月13日 5・6年理科
追究したいテーマごとに分かれて、生命の誕生について調べたことをまとめています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月10日 1・2年学級活動
6月10日 1・2年学級活動
家庭にタブレットを持ち帰って行う課題について確認しています。タブレット上の鍵盤を順に弾いて、曲をおうちの方に聴いてもらうようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月10日 3・4年理科
6月10日 3・4年理科
ヒマワリやアサガオの葉を触って、感触の違いを確かめています。一つの植物なのに、葉によって感触が違うことに驚いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月10日 3・4年道徳
6月10日 3・4年道徳
教育実習生の先生と、本当の「親切」について考え、話し合っています。教材の中の「おばあさん」にどう接するのが親切なのか、積極的に意見を発表していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月10日 5・6年ICT支援員の先生と
6月10日 5・6年ICT支援員の先生と
今日は、今年度初めてICT支援員の先生と一緒にタブレットを使って学習しました。昨年度も見えた先生だったためか、分からないことがあると、自然に質問していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月9日 プール清掃
6月9日 プール清掃
3年ぶりに行うプールの授業のために、全校で掃除をしました。ブラシを使ってしっかりとプールの底や壁を磨き、きれいな水色になりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月9日 プール清掃
6月9日 プール清掃
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6月8日 1・2年音楽
今月の歌「少年時代」を歌ったり、鍵盤ハーモニカの「ド」と「ソ」を使って演奏したりしています。難しいリズムでも、自然に拍にのって歌っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日 3・4年国語
6月8日 3・4年国語
ことわざを選んで、意味や由来を調べています。それぞれがおもしろく感じることわざのようでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日 5・6年理科
6月8日 5・6年理科
生命の誕生について、課題ごとにグループを作って調べたり、メモしたりしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月7日 第1回一輪車検定
6月7日 第1回一輪車検定
運動会後も一輪車の練習をこつこつ続け、たくさんの子が一輪車検定で級を上げました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月7日 第1回一輪車検定
6月7日 第1回一輪車検定
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6月7日 第1回一輪車検定
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6月7日 第1回一輪車検定
片付けもてきぱき。さすが高学年です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月6日 1年国語
6月6日 1年国語
促音(小さい「つ」)が入っている言葉と入っていない言葉の学習をしています。「ねこ」と「ねっこ」を書く練習をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月6日 2年国語
6月6日 2年国語
「名前を見てちょうだい」の学習をしています。自分の意見を話すときには、ちょうどよい声の大きさではっきりと話し、聞くときには、話す人の方を見てよく聞いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月6日 3・4年国語
6月6日 3・4年国語
ことわざや故事成語について学習しています。どんな意味なのか、どんな由来なのかを話を聞いて、まとめていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |