2月24日 4年算数
2月24日 4年算数
直方体や立方体の展開図をかいています。タブレットで展開図から立体に変わるアニメーションを見て、具体的にイメージができたようです。 2月24日 1・2・5・6年体育
2月24日 1・2・5・6年体育
3月1日にある今年度最後の一輪車検定に向けて練習しています。5・6年生が1・2年生を上手にサポートしています。春から練習を始めた1年生もずいぶん安定した乗り方になってきました。 2月22日 1・2年生活
2月22日 1・2年生活
伝わりやすいように発表練習をしています。自分の発表だけでなく、みんなの発表もよく聞いてアドバイスしていました。 2月22日 3・4年総合的な学習の時間
2月22日 3・4年総合的な学習の時間
体育館での発表練習です。画像や劇仕立ての部分があり、楽しい演出となっていました。 2月22日 5・6年体育
2月22日 5・6年体育
第3回一輪車検定に向けて練習しています。さすが高学年。後ろ向きに進む距離が長いです。中にはカーブできる子もいました。 2月21日 1・2年生活
2月21日 1・2年生活
土曜日の発表会の練習をしています。自分の担当の言葉をはっきりと言う練習や、画像表示とのタイミングをつかむ練習をしているようです。 2月21日 3年算数
2月21日 3年算数
二桁の数字同士のかけ算を筆算で解いています。筆算の書き方や書ける順番にも慣れてきて、スムーズに解いていました。 2月21日 4年算数
2月21日 4年算数
直方体と立方体を工作用紙で作っています。実際に展開図をかいて、切って、組み立ててみることで体感できることがあるようです。 2月21日 5・6年国語
2月21日 5・6年国語
総合的な学習の時間に取り組んでいる「新盛学習」のまとめをしています。ていねいな字で、レイアウトを見やすく工夫して、作成していました。 2月18日 5・6年ICT支援員さんを迎えて
2月18日 5・6年ICT支援員さんを迎えて
今日はICT支援員さんを迎えて、キーボードで文書を作成することを学習しています。自分の好きなことについて、文を打ち込み、資料を張り付けています。 2月18日 3・4年総合的な学習の時間
2月18日 3・4年総合的な学習の時間
26日の発表に向けて、自分たちの話し方や動きを映像を見て確かめています。伝えたいことがはっきりと伝わっているか、大事なところがよく分かるか、台本を見ながらチェックしていました。 2月18日 1・2年図画工作
2月18日 1・2年図画工作
「ざいりょうからひらめき」という題材で作品を作っています。様々な色、形、材質の物を見て、ひらめいたものを貼っていました。 2月17日 5・6年社会
2月17日 5・6年社会
1月と7月の降水量と風向についての資料を見比べて、分かったことを発表しています。理科で学習した台風や梅雨のことにも絡めて考えていました。 2月17日 3年算数
2月17日 3年算数
問題の解き方を一人一人考え、自分の解き方を説明しています。 2月17日 1・2年「雪が降った!」
2月17日 1・2年「雪が降った!」
2月16日 1年算数
2月16日 1年算数
問題を読んでたし算やひき算の式を立てて解く問題のテスト中です。よく読んで、慎重に解いています。よくわからないことは、手をあげて先生に質問していました。 2月16日 2年算数
2月16日 2年算数
立体の面と面の関係を実感するために、箱に色紙を貼っていました。 2月16日 3・4年外国語活動
2月16日 3・4年外国語活動
動物の写真やイラストを使って、動物の名前とその動物の特徴を表す言葉を学んでいました。「I'm a ○○.」「I see something △△.」など、自然に口に出していました。 2月16日 5・6年国語
2月16日 5・6年国語
「『弱いロボット』だからできること」を学習し、自分が考えるテクノロジーの進歩と人間の関係について文を書いていました。 2月15日 1・2年道徳
2月15日 1・2年道徳
「きつねとぶどう」のお話を読んで話し合っています。親ぎつねが「おいしいものをとってきてあげる」と言い残して姿を消したことについて、子ぎつねと自分を重ねて考え、積極的に意見を言っていました。 |