今回は2回目の学習です。

　前回よりもさらに難しくなり、3つの課題が出されました。
　
　子どもたちは講師の先生がお手本を示されるのを食い入るように見ていました。

　そのため、どの子も上手にできました。中には自分で問いを持ち、発展的な内容を思いつ
き、試している子もいました。主体的な学習になり、とても素晴らしかったです。