１年生の英語では、ALTを相手にパフォーマンステストを行っていました。自分の好きなことを紹介するため、タブレットでお気に入りのアニメやゲームなどを示しながら英語で伝えていました。１年生の国語では、「聞き上手になろう」という学習課題のもと、示された文章を読んで感じたことを、「スカイメニューの気づきメモ」に各自が打ち込んでクラスで共有していました。２年生の理科は、イカの解剖に取り組んでいました。解剖して取り出した器官をタブレットで撮影し、発表ノートに貼り付けてまとめに活用したり、教科書に載っていない細かな器官の名称や働きをタブレットで調べたりしていました。ニオイなどが苦手で実物を見られない生徒の観察用としても、タブレットで撮影した映像が生かされていました。