３年生の授業内容は多くの教科で中学の課程を終えています。授業に行くとこれまでの復習ををしている場面をよく見ます。ただプリントを進めるだけでなく、同じプリントを複数人で教えあいながら確認しています。内容はすべて終わったとはいえ、わからないこともまだ多い様子で、「〜ってなんだけ？」と声を出して伝えると、複数人から返答が返ってきます。この仲間で、こういった学びあいをするのもあとわずか。この時間を大切な思い出として学び続けてほしいです。

今朝は公立推薦入試が行われているため、３年生教室は空席が目立ちます。残っている生徒も心の中で応援しています。実力を出してきてほしいです。

　３年生の数学科は少人数指導で行われています。３，４人のグループに分かれ互いに教えあって知識・技能の定着を図っています。教師はファシリテーターとして円滑に学びあいが進むように声をかけて回っています。

　２月・如月、最初の日。昨晩はかなり強い雨が降りました。いつもであれば、校舎前の「語らいの小道」は大きな水たまりができ、生徒はそれを避けながら登校していました。
　しかし、今朝は目立つ水たまりがありません。３年生が朝、掘り続けている穴の効果でしょうか？今朝も３年生は掘っています。彼らの目指す姿はどんな形なのでしょう？