5/31 ハートメディアGoodデー 2年生
2年生です。
表情を変えながら、実際にコミュニケーションをとっているところでした。 表情一つで受ける印象が変わりますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/31 ハートメディアGoodデー 3年生
3年生です。
資料を見ながら真剣に聞いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/31 ハートメディアGoodデー 1・2学級
上中タイムの時間に実施しました。
先日職員が研修したものです。 コミュニケーションを取り上げました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5/31 今朝の登校風景
自転車通学の生徒でカッパを着ていた生徒もいましたが、聞いてみるとあまり雨には降られなかたようでよかったです。
立哨してくださった保護者の方にもしっかりとあいさつをしていました。 さて、5月が今日で終わりますね。 1週間を締めくくりましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5/30 教育相談
教育相談を順次進めています。
3年生は進路についての相談もあるようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/30 1年生 家庭科
衣服についている品質表示について調べていました。
学生服や体操服にもありました! そこから何がみえてきたでしょうか。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/30 1年生 ライオンとシマウマ
理科の時間、ライオンとシマウマの違いについて学習していました。
何か大きな違いがあるのでしょうか? グループで全体でまとめる前に、グループで考えを出し合っていました。 教育実習生が授業を進めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5/30 2年生 理科
テストに向けて学習をしていました。
わからないところは、積極的に先生に聞いていました。 そのままにはできませんからね。 しっかりと理解してしまいましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5/30 3年生 幼児の遊び道具
幼児の遊び道具について学習していました。
STマークって? 身の回りにはたくさんのマークがありますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5/30 今朝の登校風景
今朝も快晴でした。
いつも登校を見守って下さる学校運営協議会委員さんに気持ちのよいあいさつをする生徒が多いです。 いつも生徒の安全を見守ってくださり、ありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5/29 3年生 体育
バドミントンのゲームをしていました。
教育実習生も一緒にやっていましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/29 1・2学級 振り返り
かみごうベースで行った活動の振り返りをしていました。
写真も貼り付けながらまとめていましたね。 今日はどうでしたか? ![]() ![]() ![]() ![]() 5/29 2年生 ダンス
ダンスに取り組んでいます。
学級のダンスを完成させるために、リーダーを中心に動きを練習していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/29 2年生 技術
授業で植物を育てるようです。
いろいろなクラスがプランターを置く場所を整備していました。 ご苦労様。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/29 2年生 放課の時間も
放課の時間もテストに向けて勉強する姿が多くみられるようになってきました。
お互いに切磋琢磨してがんばろう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/29 1年生 体育
アルティメットのゲームを試していました。
ちょっと風が強くてやりづらそうでしたが、元気に走り回っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/29 1年生 美術
色を塗る練習をしていました。
本題に入る前の大切な技術ですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/29 2年生 英語
日本語には敬語があります。
英語にもていねいな言い方ってあるんですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5/29 3年生 理科
まとめのテストに取り組んでいました。
真剣です。 ![]() ![]() 5/29 3年生 数学
√のかけ算、わり算の学習です。
√の変換がカギ? ?という時はすぐに確認し合っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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