初めての生徒会種目「３人４脚」。
　今日は、初めて最初から最後まで、通します。

　「イッチ、二ッ！イッチ、二ッ！」
　３人の息を合わせて、見守る仲間もかけ声で心を合わせて、走り抜けます。

　全校種目の玉入れは、１回戦のみ試技を行いました。
　学年の「らしさ」を十分に発揮し、７色の玉が青空を彩りました。

　さあ、今日の記録を更新する楽しみができましたね！

　選択種目は、入退場のみの練習です。その中でも、退場時に他学年から温かい拍手が送られる場面は、全校で体育祭を行える幸せをかみしめられる瞬間でした。

　自分の言葉で全校に思いを投げかける３年生の姿、かっこいい！

　競技の動きはもちろんのこと、開閉会式の流れも含めて全校で確認します。
　競技中の「動」の動き、開閉会式も含めた「静」の動き。その全てが、「魅せる」姿につながっていきます。

　全校リハ前に、いち早く昇降口から自席へ移動し、無言で開会式隊形に整列する先輩の姿は、後輩を引っ張っていました。

　体育祭までのカウントダウンが始まっています。
　休み時間にも、学級でリーダーを中心に作戦を練ったり、勝ち名乗りの練習をしたりと、動く姿が見られます。
　また、豊南タイムには、限られた時間を有効に使おうと、互いに声をかけ合いながら競技練習に取り組んでいます。

　明日は、全校リハーサル。競技はもちろんのこと、それ以外の部分でも「魅せる」姿とは、どのような姿かを考え、行動に移していく豊南中生のやる気に期待しています。

　熱中症対策として、水分をいつも以上にしっかり持ってきましょう！

　学年昇降口に令和６年度から導入される新標準服（制服）の生徒による投票が始まっています。
　登校時や休み時間を使って、「豊南中生が末永く着用していくのにふさわしい制服はどれか」という視点で、真剣に選んでいます。

　保護者の皆様にもアンケートフォームからの投票にご協力をお願いします。（先週配付した文書もしくはきずなネットをご参照ください。）

　体育祭まで残り１週間。
　時間は有限ですが、今の学級の仲間とだからこそ、刻んでいける尊い時間。

　その時間を愛おしみながら、自分の思いを、仲間の思いを大切に重ね合わせて、昨年度以上の「価値」を見つける取り組みを続ける２年生です。

　ある学級の通信に触れられていた「グッドマナー賞」

　かつての豊南中学校で、競技のみではない豊南中生の磨き合う姿を、互いに認め合うための賞として贈られていたものです。体育祭当日の、競技中のみに力を注ぐのではなく、行事への取り組み過程を大切にしていこうとする、かつての先輩たちの姿が刻まれています。

　「賞」はなくても、この気概は、今の豊南中生にも受け継がれています。

　心のグッドマナー賞を目指す姿が、すでにこの１週間で、あちこちで生まれていますね。
　そんな仲間の姿に気づける人もまた、「グッドマナー！」

　２年生の学年掲示板には、体育祭実行委員の思いがあふれる掲示物が登場しています。

　その一人一人の思いが、学級の思いが、輝きはじめています。
　
　壁にぶつかったら、この原点となる思いをもう一度かみしめよう！

　学年掲示板には、各学級の体育祭への取り組みが、「記録の見える化」で共有されています。そのタイトルは、ずばり「豊南史上最高の熱く・優しく・あったかい体育祭に！」
　
　記録を目指して取り組むその過程にこそ、「記憶に残る」姿が生まれることでしょう。

　どのような姿が生まれるのか、わくわくします！

　体育祭で仲間を応援する声や、勝ち名乗りで思いっきりはじける声とは違い、しっとりと響き合う歌声で、「花」の歌唱を行っていました。桜の花びらがはらりはらりと舞い散る隅田川が目に浮かぶようです。

　大正時代の思想や文化について、どのような特徴があるのかをグループの仲間と一緒にまとめています。

　体育祭練習に励む一方で、授業に対しても全力で臨む３年生。このめりはりある姿は、豊南中の宝ですね。

　中学校最後の体育祭まで１週間です。新しいクラスではじめて熱く燃えられる行事、生徒の心に火がつき、胸が熱くなるようなラストスパートを見せてくれることを願い、期待し、見守ろうと思います。

【5月12日発行】3年生学年通信　第7号

　学習用タブレットを活用して、これまで学習した内容の確認を行っていました。

　「来週は、テストだぞ！」との教科担任の投げかけに、「ひえ〜〜」と叫びながらも、一生懸命復習に取り組む１年生です。

　選択種目の練習を順番に行う場面。
　自分の学級の仲間に大声援を送る１年生です。

　全力で応援できる人は、全力で応援される人でもありますね。すてきです、１年生！！

　「円にもっと集まろう！」
　「一人〇個持って、一斉に投げよう！」

　競技開始の合図とともに、学級の仲間に呼びかけながら、練習に臨む２年生の声が運動場に響いていました。玉入れの極意を自分たちで見つけ、磨き合っていこうとする２年生です。練習から盛り上がっています！

　ダイヤモンド学年らしい練習を見守る学年主任です！
　記録の伸びの裏にある、自分たちの思いを重ね合わせていく磨き合いを大切に、輝きを放っていく２年生の姿を楽しみにしています。

　食育掲示板には、献立に登場する「豊田ブランドの日」の紹介が載っていました。
　今日の給食には、多くの豊田市産の食材が使われていましたね。

　保健体育科では、体育祭種目の練習を進めています。
　カメラを向けると、全員でポーズを向けてくれた１年生ですが、いざ教科担任のスタートの合図で、表情は真剣モードに切り替わります。
　「せ〜のっで、一斉に投げようね！」そんな仲間の呼びかけに応え、一生懸命息を合わせて玉を入れ続ける１年生でした。

　電気による水の分解について、電解装置を用いての実験に取り組んでいます。
　陰極、陽極の様子を確認しながら、それぞれの電極に集まってくる気体を集めていきます。そして、その正体を探るために、線香等を使って事象を確認していきます。

　わくわくしながら実験に取り組む姿が印象的でした。