２年生のＨＴ（豊南タイム）の様子です。

　思い通りに順調にいくことばかりではないと、すでに昨年度経験済み。

　だからこそ、その「谷」をどのように乗り越えていくのかが、学級力！

　自分たちの目指す頂上を見つめ、今日も２年生の熱い挑戦は続きます。

　練習後には、円になって話し合いを行う姿も見られます。

　昨日よりも今日、今日よりも明日。
　自分が輝くことで、仲間を輝かせる取り組みにつなげていけば、きっと互いを高め合える温かなつながりが強くなっていきます。

　１年生のＨＴ（豊南タイム）の様子です。
　８の字跳びの練習をする学級、８の字跳びとリレーとに分かれて、それぞれに集中して練習する学級、取り組み方も学級のカラーが表れています。

　互いを励ますかけ声が、今までよりも大きく響き渡るようになってきました。

　２日前。昨日の全校練習（予行練習）を受けて、どのような動きとなって表れるでしょうか。

　予行練習で生まれた新たな想いが、体育祭本番までにさらに磨かれていく予感。

　体育祭まで残り２日。

　「まだ」２日も磨き合える時間が残されています。

　全体練習が終わった後、５分間の縦割り活動の時間が取られました。

　３年生が中心となって、「同じ組団」としての気持ちを共有する温かい時間となりました。

　熱く語る先輩、真剣に話に耳を傾ける後輩。そして、学年を超えての新たな「想い」が生み出されていくようでした。

　つながりを感じる心、つながりを生む心。どれも愛おしい存在です。

　３年生は、全員種目の「８の字跳び」です。

　１分間練習もすでに熱い！

　自分たちの目指す回数に到達するように、集中力を発揮する３年生。その真剣な姿に、後輩たちの視線もくぎづけです。

　「全力」で取り組むことの心地よさ、かっこよさを後輩たちに示す３年生です。

　２年生は、「選抜リレー」
　選手も、応援者も、想いをバトンにつなげて走り抜けます！

　そして、ひと通りの全校練習後、２年生も全員種目の「玉入れ」に取り組みました。元気いっぱいの学年らしい姿が際立っていました。

　全校練習では、各学年種目を一つに絞って取り組みます。
　
　１年生は、全員種目の「玉入れ」

　生徒席からは、先輩からの声援が１年生を後押しします。
　
　玉の数を数えるときも、学年を超えて、一緒になって数える豊南中生のすてきな声が青空に響き渡ります。

　練習に先立って、生徒会が主体となって募集した体育祭スローガンの表彰が行われました。

　最優秀賞スローガン
　　輝け青春　光れ個性　築け新たな伝説を

　優秀スローガン
　　咲き誇れ　僕らが織り成す　青薔薇
　　輝く涙　繋がる心　仲間と共に　走り抜け

　
　全校生徒の投票で選出されたスローガン。

　スローガンに込められた想いを、実際に「カタチ」にしていくのは、自分たちの取り組みです。ぜひ、自分たちらしい、この仲間とだからこその「伝説」を創り出そう！

　今日の５・６校時は体育祭の全校練習を行いました。
　校庭に全校が一同に集まるのは、今年度初のこと。

　豊南中生の体育祭に向かう気持ちが、学年を超えてぐっとまとまる、そんな時間の始まりです。

　明日の午後は、いよいよ全校練習です。
　それぞれの学級、学年がどのような姿を「魅せて」いくのか楽しみです。

　保健室前の天井飾りは、学級カラーがやさしく揺れています。

　体育祭実行委員の生徒たちは、帰りのＳＴ後に活動をしています。
　体育祭という行事の縁の下の力持ち。みんなが気持ちよく活動できるように、それぞれの仕事に前向きに取り組んでいます。

　練習後も清掃に間に合うように、駆け足で昇降口に向かう３年生。
　その額には、気持ちのよい汗が輝いていました。

　今日の練習があるからこそ、明日につながりますね。

　どんどん互いの気持ちを重ねていく２年生です。

　２年生は、体育館とテニスコートに分かれて８の字跳びの練習です。

　リズムよく跳ぶために、手拍子でリズムを確認する学級。跳んだ回数の数え方に工夫する学級。「ナイス」「どんまい」「その調子」等、学級を温かく包むかけ声を響かせている学級。

　それぞれの学級が、自分たちの練習を積み重ねています。

　１年生の練習の後半は、選抜リレー練習です。
　今日は、全学級本番と同様に試走しました。自分の学級の仲間の走りを一生懸命応援する姿がすてきでした。

　「気持ちは一緒に走る」

　そんな一体感が今後ますます高まっていく予感がします。

　玉の数を数える場面でも、学級で声をそろえて数えます。
　練習のたびに、記録が出ているようです。

　１年生の練習風景です。今日のＨＴ（豊南タイム）では、最初に玉入れの練習から行いました。
　どの学級も、担任が持つかごめがけて、必死に玉を投げ入れます。必死になげる生徒たちの姿を見る担任は、いくら自分の頭上に多くの玉が降ってこようが、うれしそうです。

　さすが３年生という姿が校庭にあふれています。

　移動の際のきびきびした姿。（自分たちで練習時間を確保していこうと考えている動きです）

　一番に練習開始の挨拶をするさわやかな姿。（挨拶の声が校庭に響き渡ります）

　他学年の競技の様子を見守り、温かい声援をおくる姿。（全校で行う意味を考えている姿です）

　体育祭の取り組みは、競技のみではないことを、自分たちの行動する姿で示し続けるかっこいい３年生です。