校内のいろいろな場所に、福祉交流委員会が「アルミ缶回収」を呼びかけるポスターが掲示されています。ずいぶん前から準備を進め、掲示されているため、各家庭で準備を進めている人たちも多いかもしれませんね。
　先生たちの中にも、さっそく家庭のアルミ缶を持参して、「今日、持ってきたよ」と職員室でアルミ缶回収に向けて動いている様子も見られます。

　アルミ缶の回収期間は、来週の月曜日から１週間です。

　「できるときに、できることを」

　ガスバーナーの使い方について、グループ学習を行っていました。
　正しく実験を行うためには、安全な器具の使い方もしっかり習得する必要がありますね。一人一人、実際にガスバーナーを操作しながら、手順を確かめていました。

　卵殻螺鈿の制作を進めています。
　卵の殻を制作に使いやすいように細かく砕いたり、実際のデザインの検討を行ったりしています。

　「妹にプレゼントしようと思うから、妹の喜ぶ柄を考えたい」
　「豊南だとわかるように、薔薇の花をデザインしたいな」

　それぞれの思いをこめて、制作していました。

昨日発行した第１３号です。
前期の教育実習が終わりました。２年生に入った２名の先生はとてもまじめで生徒の近くにいてくれました。予想通り２年生はしっかりなついていました。後期にも１名やってくる予定です。
本日、文化部発表会と部活動懇談会が行われました。たくさんのご来校、ありがとうございました。

【6.17発行　２年生学年通信　第13号】

３年生学年通信です。
文化部発表会・部活懇談会の日程が掲載してあります。



【６月１７日】 ３年生 ONE TEAM No.9

★明日の文化部発表会の文化部発表順は以下のとおりです。

　１　パソコン部
　２　ブラスバンド部
　３　家庭科部
　４　美術部
　５　和太鼓部

　※保護者の方は、文化部発表会後から、美術部と家庭科部の作品展示をご覧いただけます。（展示場所：南舎３階多目的室）

★明日の部活動壮行会の決意表明発表順は以下のとおりです。
　１　野球部
　２　ソフトボール部
　３　サッカー部
　４　男子テニス部
　５　女子テニス部
　６　男子バスケ部
　７　女子バスケ部
　８　男子バレー部
　９　女子バレー部
　10　剣道部
　11　陸上部
　12　男子卓球部
　13　女子卓球部

★午後に行う部活動懇談会の会場・開始時刻は以下のとおりです。
　<swa:ContentLink type="doc" item="148772">【6月15日】部活動懇談会場所について</swa:ContentLink>

　※午後に部活動に参加する生徒は、明日「弁当」持参となります。

　一方で、３年生のフロアからは、部活動壮行会に向けて、各部で決意表明の練習をする張りのある声が校舎中に気持ちよく響いていました。
　明日、部活動壮行会という場で、３年生を中心とした運動部に所属する生徒たちが、どのような姿で、自分たちの想いを表現してくれるのか、楽しみでしかたありません。

　多目的室も、美術部と家庭科部の作品展示の準備が整いました。

　明日の本番を待つのみです！

　文化部生徒、運動部生徒、そして同じときを一緒に過ごす豊南中生の思いが重なる日は、すぐそこまできています！

　明日の本番に向けて、今日の午後は、文化部発表会のリハーサル、部活動壮行会の練習がそれぞれの場所で行われました。
　リハーサルといえども、文化部の生徒たちは本番さながらに日頃の取り組みの成果を１・２年生に向けて発表しました。
　パソコン部員の日頃の取り組みを生かしたユーモアあふれる映像、ブラスバンド部員の心を音にのせて奏でるハーモニー、美術部員の「描く」という表現方法にこめた思い、家庭科部員の浴衣製作を時間をかけて行ってきたものづくりの思い、そして和太鼓部の勇壮で、空気をも揺らす迫力ある演奏。体育館で、発表生徒の熱量を肌で感じた１・２年生の眼差しもまた真剣でした。

　表彰前の校長室廊下。教員や生徒が通る際には、あいさつの声が飛び交いますが、人の波が過ぎると、そこには静寂が。薔薇園の池の水が流れる音だけが聞こえてきます。
　今朝は、３年生の５月のクリーンアップ賞、グッドマナー賞の表彰がありました。校長室前廊下に並ぶ３年生は、入室前から自分たちで表彰を受けるきりりとした雰囲気を作り出していました。さすがです！

　グッドマナー賞３４名、クリーンアップ賞２３名

　受賞した３年生のみなさん、おめでとうございます。これからの姿も期待できるさわやかな表彰姿勢でした。さすが、３年生！

　息を思いっきり吸い込んで、体全体を使って返事をする姿。

　受け取る際に、校長先生の顔をしっかりと見つめている姿。

　学年としての力を仲間と一緒につけている２年生が、ここぞという場面で、自分でしっかり自分らしさを表現しようとする姿は、本当にかっこいい！

　２年生　５月のクリーンアップ賞　１９名、グッドマナー賞　３７名

　受賞したみなさん、おめでとうございます！

　昨日、東海地方も梅雨入りしました。今朝も小雨が降っていましたが、少しどんよりした天気を吹き飛ばすかのように、校長室では、１年生のさわやかな返事の声が響き渡りました。
　５月のクリーンアップ賞、グッドマナー賞の表彰です。自身の取り組みについて表彰される場において、しっかりとした返事ができる姿は、頼もしく感じました。「さすが、豊南中生！」そんな言葉がぴったりとくる、１年生の姿でした。

　クリーンアップ賞　２５名、グッドマナー賞　３１名

　表彰された１年生のみなさん、おめでとうございます。

　３年生は、切り絵に挑戦しています。
　テーマは、「推し」の都道府県。それぞれの特徴を表すモチーフを考え、紙面上にデザインとして表現していきます。只今、試行錯誤中！！

　石川県、広島県、熊本県、東京都、福岡県、・・・

　３年生の作品を通して、日本全国の特徴が学べそうです。こちらも完成が楽しみです。

　卵殻螺鈿細工づくりに挑戦しています。
　今日は、白い卵の殻の裏側に墨を塗っていました。白色の殻は、細かくすると、表と裏の見分けがつきづらくなるため、裏側をあえて黒くしているそうです。
　これから、白や茶色の殻を利用して、模様をつくっていきます。本来は、貝殻を使って行う伝統工芸の手法。卵の殻で、どのような匠の「螺鈿」に仕上がるのか、楽しみですね。

昨日発行の12号です。
テストも終わり3年生が修学旅行から帰ってきました。
次は部活動です。熱い夏がやってきます！！
部活動への応援もよろしくお願いします！！

【6月10日発行】2年生学年通信　第12号

一週間前に発行した学年通信です。
ホームページに載せるのをうっかり忘れていました。
全国5000万人の2年学年通信ファンの皆さま、申し訳ありませんでした。

【6月3日発行】2年生学年通信　第11号

　５・６校時、２年生は、思春期教室を開催しました。
　市子ども家庭課から保健師の杉本様を講師にお招きし、「自分の体と心を知る」をテーマに、姓について考える時間となりました。
　冒頭で、「思春期の変化には、心と体の変化があること」「個人差があることなので、人と比べる必要はないこと」「性は多様。いろいろな考え方があって当然。多様ということは、どんな風であってもよいということ。『自分らしく』を大切にしよう」など、体の変化に戸惑い、同時に心が大きく揺れ動く時期にある生徒たちへ温かい語りかけがありました。
　また、思春期の心の有り様を「シーソーのよう」と例えられ、ときにいらいらしたり、気持ちが落ち込んだりすることは中学生にとって当たり前であり、「自分だけじゃないよ。みんなそうだよ」と、中学生の心に寄り添った言葉がけもありました。
　体の具体的な変化、妊娠のしくみ、性行為・性感染症等、中学生にとっては少し気恥ずかしい内容もありましたが、生徒たちは、講師の方の話に真剣に耳を傾けました。「自分の体と心に、正しい知識をもとにしっかり向き合ってほしい」と願う講師の方の思いをしっかり受け止めている姿でした。

　「いつも３年生が守ってくれている学校。３年生がいない今、２年生ができることを考えて取り組んでいこう」
　２年生の生徒会役員生徒が朝の放送で呼びかける姿がありました。
　
　そして、恒例となっている朝じゃんけん。（実は、３年生も火曜日の出発式前、体育館で放送が流れると、一緒にじゃんけんをしていました！）今日は、たまたま配付物を職員室へ取りに来ていた学年の仲間をスペシャルゲストとして招き、行いました。
　「今日は、最初に出す手を教えます。信じるか、信じないかはあなた次第！！」
　さあ、結果は？

　すてきな表情は、周りもどんどんすてきな笑顔にしていきますね！

　いつもは３年生が中心になって取り組んでいる、薔薇園の朝ボランティア。修学旅行で３年生がいない今、２年生が代わりに動いています。
　各学級の室長の投げかけで、朝の薔薇園には、多くの２年生の姿がありました。自分の時間を使って動こうとする姿勢、仲間の呼びかけにすぐに反応し、行動につなげられる心。２年生の想いであったかい気持ちに包まれた朝の風景です。
　２年生、ありがとう！

　５校時、１年生の教室には、小学校でお世話になった先生方の姿がありました。
　生徒たちは、懐かしい担任の先生方の姿を見ると、思わず笑顔。授業開始の挨拶も、いつも同様、いえ、いつも以上に気合いの入った張りのある声が教室に響きました。
　中学校に入学して２か月余り。その間、学習も、部活動も、行事も、一日一日を大切に積み重ねている１年生。ダイヤモンド学年として、自分を、自分たちを磨き合う姿を小学校の先生たちにも感じ取ってもらえたら、うれしいですね。

　小学校の先生方、授業参観等ありがとうございました。