暑い日が続きます。熱中症に気を付けましょう!

10月11日(火)HTの様子3

 こちらは、2年生。
 全体で合わせ、そこから見つけた課題をパート練習で改善強化している様子も見られました。
 歌う表情に魅き込まれる「すてきな顔」に多く出会います。
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10月11日(火)HTの様子2

 こちらも1年生です。
 体育館という広い空間のため、教室で歌うよりも、声が逃げてしまい、不安に感じるかもしれませんね。体育館をはじめ、特別教室も使いながら、自分たちの声量も感じとっていけることでしょう。
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10月11日(火)HTの様子1

 今日から、HT(豊南タイム)が6校時後に始まりました。
 どの学級も、自分たちの合唱を磨き合っています。

 こちらは、体育館での1年生の様子です。互いに聴き合いも行っていました。
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10月11日(火)薔薇祭テーマ大発表!

 給食の時間、放送にて、前期生徒会長・後期生徒会長から薔薇祭テーマの発表がありました。
 「It’s 唱 time 
   〜新たな歴史の1ページを〜 」

 このテーマを考えた3年生は、2年間やりたくてもコロナ禍で実現しなかった「合唱」に対してのなみなみならぬ想いを込めました。3年生にとって、最初で最後の「みんなと一緒に創る歌声」への期待感と、これからの豊南文化を自分たちで生み出していく意気込みあふれる、いつも口ずさみたくなるすてきなテーマですね。

 前後期生徒会長からも、「今日から始まる薔薇祭特別日課の意味をしっかりと一人一人が考えていきましょう」との呼びかけがありました。
 自分の学級の、学年の、そして薔薇祭の「豊南の合唱」を創り上げるのは、あなた自身です!
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10月7日(金)今日という日を愛おしみ、明日を楽しみに!

 前期終了の今日は一日あいにくの雨模様でしたが、朝の3年生クリグドの表彰の様子、休み時間の合唱に取り組む姿、前期終業式での様子、そして日常の当たり前を大切に、授業や清掃の時間等、今日という日を精いっぱい過ごす豊南中生が、今日もいたるところで見られる一日となりました。今日という日もまた、愛おしく思える一日でした。そして、「次はどのような豊南中生の輝きが見られるのかな」と、明日からの日々へも期待感高まる、心は晴れやかな一日となりました。
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【10月7日発行】2年生学年通信 第24号

 前期が終わりました。中学校生活の半分が終わりました。あっという間です。入学からいろんなことを経て今があるわけですが、2年生の人懐っこさ、素直さ、あったかさ、ほかにもいっぱい大好きなところが見つかりました。疲れていても、毎日学校で会うのが楽しみです。後期も素敵な思い出をたくさん作りたいと思っています。
 今日は節目の日です。関係者のみなさま、半年間、2年生の活動を応援していただきありがとうございました。今後も引き続きよろしくお願いします。
 さぁCS、虎の運命はいかに!?

【10月7日発行】2年生学年通信 第24号
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10月7日(金)合唱練習風景

 休み時間となると、どこからともなく歌声が聞こえてきます。
 一方で、「もう5分前だよ。次の授業の準備をしよう」「移動教室だよ。区切りにしよう」そんな声掛けも聞くことができます。
 行事に向けて力を出していくために、自分たちの足元、日常を大切にしようとする気持ちは大切ですね。日常の当たり前を当たり前に積み上げていけるからこそ、行事での気持ちのまとまりも意味があり、輝きが増しますね。

 +αで自分たちを磨いていこうとする豊南中生です!
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10月7日(金)3年生 9月のクリーンアップ賞・グッドマナー賞の表彰が行われました

 前期最終日の朝を迎えました。
 校長室では、3年生の9月のクリーンアップ賞とグッドマナー賞の表彰がありました。張りのある返事の声はもちろんのこと、しっかりと校長先生の顔を見て、賞状を受け取る3年生の姿は、大変立派でした。
 賞状を受け取ったあとも、目線を校長先生から外さず、さわやかに「ありがとうございます」と応える3年生。前期の締めくくりとなる今日という日にふさわしい姿でした。

 9月のクリーンアップ賞 28名  グッドマナー賞 29名

 受賞したみなさん、おめでとうございます。
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10月6日(木)1・2・3・4学級 朝の読み聞かせの様子

 毎週木曜日に、ボランティアの方が読み聞かせをしてくださっています。
 今朝もボランティアの方の軽妙な語り口で、お話の世界にひたる時間を過ごすことができました。
 どきどきはらはらの展開、最後に心が温かくなる内容。今朝も心が豊かなになる時間となりました。
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10月6日(木)2年生 9月のクリーンアップ賞・グッドマナー賞の表彰がありました

 9月のクリーンアップ賞受賞者、そのトップバッターを飾った生徒の力強い返事のすばらしさに、思わず一緒に受賞する生徒たちから拍手が沸き起こる、あたたかい雰囲気に包まれて始まった2年生の表彰。
 校長から受け取る際の返事や目線に、2年生の意気込みを感じた朝の風景でした。

 9月のクリーンアップ賞 29名 グッドマナー賞 28名

 受賞した2年生のみなさん、おめでとうございます。
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10月5日(水)1年生 仲間の笑顔あふれる時間

 今日は、運動場でも1年生の活気ある声が聞こえてきました。
 1年生も室長会で学年レクを企画し、6校時に学年みんなで楽しむ時間を演出しました。

 「数学が得意そうな人は?」
 「〇〇先生のめがねのフレームを毎日確認している人は?」
 「〇〇先生の好きな△△のキャラクターを好きな人は?」などなど、1年生の仲間とだからこそ共有できるお題でのゲームが繰り広げられました。

 いつのまにか、学級を超えて、学年みんなが学年全体を応援するすてきな時間を自分たちで創り上げ、あっという間の1時間を過ごしていました。

 初めての企画で、室長たちも悩みながらの準備だったと思いますが、大成功でしたね。また、室長たちの思いを受け止め、思いっきり楽しむことで、一緒に盛り上がった1年生もすてきです。また、一つ、学年の宝物が増えましたね。
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10月5日(水)2年生 仲間の笑顔あふれる時間

 今週で前期が区切りとなります。前期の集大成として、学年みんなで同じ「ひととき」を過ごすため、室長会で準備を進めてきた学年レク「おにぎり にぎにぎの会」が開催されました。
 準備運動で校長先生も登場し、それだけで各教室は大盛り上がり。その後も、室長会が学年のみんなを笑顔にしようと企画した様々な学級対抗ゲームで楽しいときを過ごしました。
 室長たちが「仲間の笑顔のため」に準備をしてきたことで、2年生らしい、あったかい時間を学年で共有しました。周りの人のために動ける人がいて、それを受け止める仲間がいる。すてきな学年集団ですね。
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10月5日(水)2年生 合唱練習の様子

 学級みんなで声出しを円になって行っていたり、パートごとの練習で、音階をしっかり身につけようと練習をしたりする姿が、2年生の教室でも見られます。
 互いの教室から聞こえてくる歌声に刺激を受け、互いに高め合っていく2年生。
 練習は、山あり、谷あり。そんな中でも、「自分たちの目指す」ものを「自分たちの取り組みでつかみとる」ために、これからの磨き合いも楽しみです。
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10月5日(水)1年生 音楽科の授業の様子

 歌詞の一部分の表現方法について、繰り返し練習する場面でした。
 強弱で印象が変わることを確認したり、体全体を使って声を出していくために、音が広がるイメージを動作で表現したりしながら、自分たちの歌声を磨いています。
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10月5日(水)3年生 国語科の授業の様子

 「記者会見型スピーチをしよう」と、それぞれが司会者、発表者、記者役という役割分担をしながら、魅力的なスピーチを目指して、表現活動を行っていました。緊張感のなかにも、自分の伝えたいことを一生懸命に「語る」姿が見られました。
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10月5日(水)1年生 9月のクリーンアップ賞・グッドマナー賞の表彰がありました

 今朝は、一段と涼しさを感じる一日のはじまりとなりました。暑さも和らぎ、過ごしやすい気候になってきました。
 そんな中、校長室からは1年生の張りのある、元気な声がさわやかな空気にのって、校舎1階にやわらかく響いていました。9月のクリーンアップ賞、グッドマナー賞を受賞する生徒たちのすてきな返事の声でした。
 校長から賞状を受け取る際にも、しっかりと顔を上げ、目線を合わせて受け取る姿に、入学から半年経ち、確かな成長を感じる気持ちのよい時間となりました。

 9月のクリーンアップ賞 33名  グッドマナー賞 24名

 受賞した1年生のみなさん、おめでとうございます。
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10月4日(火)3年生 最高学年らしい取り組みで!3

 今日もまた、自分たちの合唱を目指した取り組みを限られた練習時間の中で積み上げる営みが、それぞれの教室で生まれていました。
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10月4日(火)3年生 最高学年らしい取り組みで!2

 3年生の思いは、きっと校舎に響き合う歌声で、2年生、1年生へも届いていくでしょう。
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10月4日(火)3年生 最高学年らしい取り組みで!1

 久しぶりに薔薇祭で「合唱」の取り組みを披露します。
 3年生にとっても、2年生にとっても、1年生にとっても、「中学校での合唱という行事の取り組み」は初めての経験です。しかし、「初めてだから」と思うのではなく、「ここから新たな豊南文化を自分たちの取り組みで」そんな意気込みを感じるのが、3年生の練習風景です。そこには、最高学年としての誇りすら感じます。
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10月4日(火)3年生 保健体育科の授業の様子

 マット・跳び箱の技を磨き合っています。
 友達の動きに対して、賞賛や助言をし合う姿も見られました。

 安全にも気を付けて、元気に運動しています。
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