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6/30(金)37C 発表する生徒

 発表をする生徒です。
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6/30(金)37C 話し合いについて

 ハンドサインを使っての話し合いです。

 まだまだ使えている生徒は少ないけれども、それがスタンダードになっていくようにしていきます。

 3年7組の発言の様子です。
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6/30(金)3年4組・・・

 3年4組の様子です。
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6/30(金)34Cハンドサインを使いながら・・・

 今年から、ハンドサインを使いながら、授業を進めています。

 今日は、水族館か動物園かについて意見を交わし合いました。

 3年4組です。
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6/30(金)さあ、ABテストです。

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 3年生は、ABテストです。頑張ってくださいね。

6/29(木)11C 多くの漢字を探せ11

 1年1組の教室です。

 多くの漢字を探しています。

 田 兄 右 司 旧 旦 史 由 占 古 石 号 甲 句 四 目 白 台 申 叱 叶 

 など、いろいろありましたね。
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6/29(木)12C 多くの漢字を探せ10

 1年2組の様子です。頑張って探していますね。
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6/29(木)13C 多くの漢字を探せ9

 班活動で、一生懸命に話をしています。
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6/29(木)14C 多くの漢字を探せ8

 1年4組の多くの漢字を探せ、です。つくっていますね。
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6/29(木)15C 多くの漢字を探せ7

 1年5組多くの漢字を探せです。

 頑張っていますね。
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6/29(木)23C、22C、21C 多くの漢字を探せ6

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 2年1組、2組、3組 のグループワークトレーニングの様子です。

6/29(木)25C、24C 声出しトレーニングから5

 2年5組と4組の様子です。

 声出しトレーニングから行っています。
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6/29(木)36C 多くの漢字を探せ4

 3年6組の様子です。
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6/29(木)36C 多くの漢字を探せ3

 3年6組です。同じ内容で、授業を組み立てています。
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6/29(木)31C 多くの漢字を探せ2

 たくさんの漢字を作り出せましたね。

 皆、同じ土俵に乗って考えられているところが、素晴らしい。
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6/29(木)31C 多くの漢字を探せ

 多くの漢字を探せ!
 グループをつくって、仲間と話し合いながら、多くの感じを作り出すことを行いました。
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6/28(水)学年黒板より(ABテスト)

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 1年生は、ABテストを行いました。3年生は、これからですね。

 基礎問題であるこのテストをしっかりと行うことが、とっても大切です。

 3年生、頑張ってくださいね。

6/28(水)1年グループワークトレ

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 1年6組7組8組の学級の様子です。

 グループワークトレーニングです。

6/28(水)3年グループワークトレ

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 ⭐️32C、33C、34Cの学級の発声練習の様子です。

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 36C、35Cのグループワークトレーニング 早口言葉です。ハキハキと発生することが目的です。もちろん大きな声で・・・・
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