吹けば風　という企画展でした。中学生は、無料で入れます。このような素敵な場所に朝中の生徒は、歩いて入ることができるのです。
　ぜひ、生徒の皆さんは、いろんなイベントの時に、この豊田市美術館に出向くと良いのではないでしょうか？

　このパフォーマーの方は、表現をしながら動かれていて、とての不思議な空間だなと感じました。

　私たち見学者は、この坂を登ることはできませんでした。

　最後にあのパフォーマーがいる坂へ移動です。

　とっても不思議な空間でしたね。

　不思議な動く空間が出てきました。

　この外を出ると・・・・

　皆、ウキウキしながら、作品を見ていました。最初の作品は、動かない作品でしたが・・・・

　1、2、3、４学級の生徒と朝中フリースクールの生徒は、本日5、6時間目に美術館見学を行いました。歩いて、このような素敵な豊田市美術館に行けるなんて、やはり朝中は、素敵です。

　このような企画展を行っていました。まず最初に大きな坂が出てきたので、びっくりです。

　差別のない社会にするには、という学習課題で、話し合いを進めました。

　途中で大きく盛り上がったので、何で盛り上がっているのかと思い覗いてみると、

　学校のことが話題になっていたのですね。

　２年３組の学級活動です。話し合い活動が活発に行われていますね。

　素晴らしいです。

　１年生
　２年生
　３年生　の順で・・・

　先週やりそびれていたことをやっていましたね。

　どれだけ、高く　作れるか？

　このゲーム　どのクラスも楽しくできますね。

　まとめの後の振り返りを書いた場面です。

　ここでの疑問などを次の授業の課題になりますね。

　２年４組の生徒たちが一生懸命に学習に取り組む姿がとても素敵でした。

　今日分かったことをまとめます。皆の前全体で話をする形をとっています。

　実験結果を自分たちなりに考察して、説明する姿が大変素晴らしかったです。

　実験結果と考察を皆の前で、発表し、共有化して行きます。

　実験の後は、なぜそうなったのかについての考えをまとました。

　ここが探究学習の大切なところです。

　結果から考察するところを大切にしています。

　炭酸水の中に火のついたマグネシウムを入れたり、窒素の中に入れたりして、実験を重ねていきました。

　生徒たちは自分たちの実験で何を行うかが明確になっているようでした。
　素晴らしい。

　生徒に直接連枠をしています。イングリッシュキャンプの話であったと思います。

　積極的に申し込みを！