資料をたくさん用意し、朝中のSDGsの活動や朝の短い帯学活の活用の仕方、躍動感ある委員会活動、毎日のあいさつ運動、生徒会の地域へ飛び出しての活動など、特別活動分野で行うことのできる、このコロナ禍でも行うことのできる実践を発表しました。

　周りの小中学校の先生方からは、いろんな質問やご意見をいただき、豊田市の教育に一石を投じることができたのではないかと自負しています。

　本校の坂本先生が、豊田市教育研究協議会において、特別活動部会で生徒会活動や特別活動分野の発表をしました。

　参加者は、密を避けるため複数の教室に分散し、タブレットのTeams機能を使って、オンライン会議の形式をとりました！　１クラス30人定員で、複数の教室を会場にして行いました。その様子をご覧ください。

　中学校の社会科の研究協議会の様子です。

　小学校の先生の発表、協議会の様子です。

　今年度、３年ぶりに夏休み中に

　「豊田市教育研究協議会」を行いました。

　本校では、社会科の研究発表が行われました。

　緊迫した中での訓練です。

　東海学園大学の先生からは、「昨年度以上に協力して、的確に動くことができるようになってきましたね。」というお言葉をいただきました。

　一分一秒を争います。走るべきところは走って、時間を稼ぎます。ただし、慌てないように・・・。

　教室で給食中にアナフィラキシーショック症状を起こした場合について、救急隊員に引き渡すまっでの対応実施訓練を行いました。

　係に分かれて、分かりやすいようにゼッケンをつけました。

　学年部の先生方でチームを組み、協力しながら充実した研修となりました。

　全ての先生が、4つの訓練を２時間かけてしっかりと練習をしました。

　女性の先生も男性の先生も額に汗しながら、一生懸命に行いました。

　エピペンの打ち方についても学びました。

　実際には、訓練をした胸骨圧迫やエピペンを実際に打つ場面には、ここ数年出会してはおりませんが、有事のことに備えて、訓練を行いました。

　また、誤飲した生徒が出た場合、どのように吐かせるのかについても練習をしました。

　そのあと、胸骨圧迫の交代方法やAEDの装着の仕方について学びました。

　最初に、プールでの事故の話や救命の連鎖のお話、救急処置の手順の基本について学びました。

　本日、午後から、重大事故シミュレーション研修会を行いました。

　今年も東海学園大学の石田先生と将来養護教諭をめざしている学生さんにお越しいただき、プロの目から見た本校の先生方の動きを見ていただきました。

　保健の授業で、行うのでしょうか？

　体育の先生たちが、妊婦体験（授業準備）をしていました。

　「これで、階段を上がるのは、大変です」と先生たちは漏らしていました。

　生徒の皆さんも体験するのでしょうか？

　まとめに入ります。

　２年６組の生徒の頑張りが見られた授業でした。

　たくさんの素晴らしい意見が見られました。

　エイズについて正しく理解を深めました。

　写真は、３年７組と８組です。

　第4ブロック(童子山小、衣丘小、根川小、逢妻中、美山小、小清水小）の養護教諭の先生方が参観に来られました。