先週捕まえた生き物の観察をしていました。
大きさや色など、目に見えること以外にも、耳や鼻など、五感をフルに使って観察し、記録を書いていました。

ヒマワリの芽が出たので、様子を観察していました。
子葉の色や形など、よく見て記録をとっていました。

とび箱運動に取り組んでいました。
開脚跳びを中心に練習していました。
授業の最後には、手のつき方などのポイントをみんなで確認し、１時間の振り返りをしていました。

虫捕りをしていました。
運動場や校庭で、虫がいそうな場所の見当をつけて探していました。
バッタやカエル（虫ではありませんが…）を見つけて教えてくれました。

「あわせていくつ」を学習していました。
学習用タブレットを使ってたし算の場面をつくり、説明したり、問題を出し合ったりしていました。
しっかりと説明する様子に、１年生の成長を感じます。

とび箱運動に取り組んでいました。
手をつける位置や突き放し方に気をつけて、開脚跳びや閉脚跳びの練習をしていました。
授業時間内にそれまで跳べなかった段を跳べるようになった子どももいました。
みんなで手を叩いて喜び合っていました。

自分が経験したことを伝える文章を書く学習に取り組んでいました。
教科書の例文を読み、自分のしたことを順を追って書き出していました。
この後は、組み立てを考えて文章を書いていきます。

「心をしずめて」という教材文をつかって、相互理解や寛容の心について考えていました。
主人公の気持ちが変わっていくところについて、心の中で何が起きたのか話し合っていました。

週末にしたことを英語で伝え合っていました。
野球をしたり、水泳をしたり、なかなか盛りだくさんの週末だったようです。

鈴木正三和尚について調べています。
さらに詳しく知りたいと、則定顕正会の方にご来校いただき、お話をしていただきました。
お話を聞けば聞くほど、正三和尚の考え方や後世の人々に残してくれたものの素晴らしさに気づかされます。
今後も追究活動を続けていきます。

荷物点検をしていました。
忘れ物はないか、すぐに取り出せるようになっているか、確認していました。
荷物点検の後は、２日目の朝に行う「ラジオ体操」の練習をしました。

明後日からキャンプです。
天気も良さそうです。
楽しい思い出をつくってきてほしいです。

１組の三角定規を組み合わせてできる角の大きさを求めていました。
三角定規の角の大きさや、半回転の角の大きさなど、これまでに習ったことを使って、計算で角の大きさを求めていました。

マット運動に取り組んでいました。
基本的な技を練習していました。
学習用タブレットでお互いの様子を撮影し、技の確認をしたり、修正点を見つけて練習に生かしたりしていました。

割りピンを使って形を動かす仕組みを知り、自分の表したいものを考え、制作していました。
割りピンを軸に、紙を動かしてアイデアを練っていました。
どんな世界が出来上がるか楽しみです。

「や」の字形など、文字を書く時に気をつけることを発表していました。
最近では、発表する人の方を向いて最後まで話を聞くことができるようになってきました。
どんな時でも、まず話を聞くことが大切です。
目と耳と心で聴くことができるよう指導していきます。

郵便局の前を通って、サンサンcafeに行きました。
cafeで一休みした後、まごころ市場に行きました。
たくさんのキラリを見つけることができました。

３回に渡っての町散歩では、地域の方に大変お世話になりました。
ありがとうございました。
子どもたちは、今回の見学で見つけた「町のキラリ」をまとめながら、則定への愛着を深めていきます。

横断歩道を通って、穂積橋を渡りました。
橋の下に流れている川は、巴川ということもみんなで確認しました。

下国谷町方面に向かって散歩に行きました。
道中で、則定本郷のバス停や道路情報の電光掲示板を見つけました。

新聞紙を丸めて筒状にしたものを柱にして、家をつくっていました。
それぞれのイメージに合わせて、柱を組み合わせていました。
新聞紙の屋根をかぶせると、マイホームの完成です。
楽しく活動していました。

東大島町から通学している子どもが、
「東大島っていいところでしょう！気に入ってるんだ」
と嬉しそうに教えてくれたことが心に残りました。