5・6年生 音楽「いろいろな音のひびきを味わおう」
リコーダーや電子オルガン、木琴、鉄琴などの楽器を組み合わせて「ラ バンバ」を演奏していました。
それぞれの楽器の音色や響き、リズム、音の重なりなどを、グループで工夫していました。 明るい曲想に合った表現を探っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 生活科「春の町をさんぽしよう」3
霧山町では、神社やお寺を見つけました。
道沿いでは、消防用のホース格納庫を見つけました。 いくつ見つけたのかは、2年生に聞いてみてください。 2つの町のキラリをたくさん見つけることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 生活科「春の町をさんぽしよう」2
県道に出る手前でもキラリを発見しました。
霧山町に向かう道中では、交通標識などをたくさん見つけました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 生活科「春の町をさんぽしよう」1
則定町、霧山町に出かけました。
町のキラリの場所を見つけようと、やる気まんまんです。 最初は則定町の集会所付近や則定川でキラリを見つけました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 総合的な学習の時間「調べたことをまとめよう」
米作りについて、これまで調べたことをまとめていました。
興味をもって調べたことやお米の先生から教わったこと、実際に代かきや田植えをして学んだことをリーフレットにまとめていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 道徳「なにを して いるのかな」
教科書の絵を見て、よいことやよくないことをしている動物を見つけて発表していました。
どうしてよいと思ったのか、よくないわけは何か、理由までしっかりと発言していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 書写「漢字の筆使い」
3年生から始まる学習のうちの一つが毛筆です。
今日は、横画の始筆、送筆、終筆の筆使いについて学んでいました。 「ニ」という漢字を、丁寧に書いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 家庭科「朝食から健康な1日の生活を」
朝食のおかずにふさわしい炒め料理に取り組んでいました。
栄養のバランスや彩りなど、各自で工夫を凝らした料理です。 準備してきた材料を手際よく調理し、おいしいおかずができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7・8組 梅干しと梅ジュースの仕込み
しっかり洗って水気を拭き取っていた梅の実に塩をまぶしたり、氷砂糖に漬けたりしました。
今年も公務手さんに教わりながら、丁寧に仕込みました。 出来上がりが楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 図工「絵の具となかよし」
水彩絵の具を使って色を塗っていました。
水の量を調節して色のグラデーションをつくり、チューリップの花を塗っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体力テスト
屋外種目と屋内種目、それぞれで記録をとりました。
2年生以上は、昨年度の記録を更新することが目標です。 一人一人、今の力を発揮しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7・8組 梅の準備
スーパーでも梅の実が並ぶ季節です。
今年も、梅干しや梅ジュースを作ろうと準備を始めました。 しっかり洗って、水気を拭いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 図工「やぶいた かたちから うまれたよ」
破いたりちぎったりした紙の形や色から想像して、思い思いの作品をつくっていました。
色画用紙に貼り付け、思い付いたことを書き加えたり、紙を貼り足したりして、自分の世界を表していました。 子どもたちの豊かな創造力に驚きです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 生活科「雨の日にはっけん」
今日は朝から雨です。
予定していた体力テストが延期となり、生活科で、雨の日の過ごし方について話し合っていました。 雨の日ならではの素敵な過ごし方もありそうです。 安全・快適な過ごし方について考えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 図工「春をかこう」
春の花を描いた作品の鑑賞をしていました。
学習用タブレットで作品カードを作り、お互いの作品を見合いました。 最後に、作品づくりの感想や工夫したところを発表しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 書写「部分の組み立て方」
「雨」と「あめかんむり」の違いを確かめた後に「雲」を書いていました。
上下の部分の組み立て方に気をつけて、筆を運んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 生活科「春の 町を さんぽしよう」
来週から始まる、学区探検のための準備をしていました。
則定小には4つの町の子どもたちが通ってきています。 町の探検に行く際に、何を見つけてくるのかを確認していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 道徳「あんぜんにくらすために」
「あぶないよ」というお話を読んで、自分の身を守るために大切なことは何かを考えていました。
優しそうな知らない男の人に声をかけられた場面を取り上げ、自分だったらどうするか話し合いました。 実際の場面を想定して、その時の態度をやってみることで、さらに大切なことを考えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語「自然のかくし絵」
段落ごとに、書かれている内容をまとめていました。
文章から大事な言葉を抜き出して、書かれていることを捉えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 理科「植物の体のつくりとはたらき」
ジャガイモの葉を使って、養分ができたかどうかを調べる実験をしていました。
日光にあたっていた葉と遮断していた葉の比較です。 ヨウ素液に浸して、調べていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |