７・８組の子どもたちに呼ばれて家庭科室に行ってみると、黄金色のシロップが待っていました。

「梅ジュースはいかがですか」
「氷はどれくらい入れますか」
まるでカフェにいるようなおもてなしでした。

一口飲んでみると、梅の香りと爽やかな甘みに包まれて、美味この上なし。
先月の梅の収穫から、シロップ漬けにするまでの作業を考えると、さらにおいしさ倍増！

目の前の子どもたちの笑顔とおいしい梅ジュースで、週末の疲れが吹き飛びました。

７・８組さん、ありがとう。

４年生で国語の授業研究を行いました。

今年の授業のテーマは「気づきを生かし、学び合う子ども」です。
子どもたちが自分の気づきや考えを伝え合い、対話を通して学びを深める授業づくりに取り組んでいます。

今日の授業では、子どもたちが自分の考えをしっかり伝えることができていました。
授業の後半では、互いの考えの違いについて話し合う様子も見られました。

子どもたちの下校後、教職員で授業の分析と今後の取組について協議しました。
これからも、よりよい授業をめざして、授業研究を進めていきます。

今年度から新たに設置された「学校運営協議会」を開催しました。

協議会の委員は、区長さんはじめ地域住民代表の皆さん、保護者代表として前PTA会長さん、学校の代表として校長、教頭の８名です。
今日は、子どもたちの様子を見ていただいた後、今年度の学校経営や今後の学校づくりについて、意見交換をしました。
これからも、学校と地域が手を携えて、子どもたちの健やかな成長を支えていきます。

地域の委員の皆様、ご来校ありがとうございました。

学校だより（６/９）をアップしました。
こちらから
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<swa:ContentLink type="doc" item="162900">学校だより（6/9）</swa:ContentLink>

今日のわくわくタイム２は、ロングタイムだったのですが、あいにくの雨模様でした。

外遊びができなくても、思い思いの遊びに夢中になっている子どもたちです。

集会室では、ドッジボール。
保健室では、折り紙。
校長室では、詩の暗唱チャレンジ。

めいめいが楽しんでいます。

午前中に図書館ボランティアの皆さんが、図書館の飾りつけをしてくださいました。

春の桜も素敵でしたが、今回の夏バージョンも涼し気で素敵です。

図書館は子どもたちのお気に入りの場所です。
大好きな図書館が、来る夏に向けてアップデートされました。

ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

学校には、教員以外にも教育活動を支える方が大勢いてくださいます。

花壇の整備や給食の世話をしてくださる公務手さん。
学校施設の整備や環境を整えてくださる校内整備員さん。

今日も、花壇の草むしりや水道の蛇口交換をしてくださいました。

皆様のおかげで、気持ちよく生活できます。
ありがとうございます。

アート制作者は５年生でした。

図工の授業で取り組んだようです。
HPに紹介したものは一部です。

子どもたちの発想の豊かさに驚かされました。

学校のいろいろなところで、かわいらしいアート作品を見つけました。

最初に発見したのは、玄関の鉢花に水をやろうとした時です。
以前の水やりの時にはなかったものが、突然根元に出現していていました。

それから校舎内を注意深く見てみると、楽しいアートがそこかしこにありました。

学校だより（5/12）をアップしました。
こちらから
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<swa:ContentLink type="doc" item="161341">学校だより（5/12）</swa:ContentLink>

今日の給食は「たけのこごはん」でした。
旬の「たけのこ」が入った炊き込みご飯は、春の味覚を満喫する献立です。

２年生の教室では、
「おいしい！」
「たけのこ　ぐん！ごはんだよ」
と、嬉しそうに味わっていました。

６年生の教室では・・・
山盛りのたけのこごはんが、机の主を待っていました。

おいしい給食。ごちそうさまでした。

１年生と４年生が国語の授業で取り組んだ朗読の発表に来室しました。

１年生は「たけのこ　ぐん！」。
姿勢よく、元気な声で読むことができました。
朗読の最後には、たけのこがぐん！と伸びる様子を体でも表現していました。
たけのこに負けないように、ぐん！ぐん！と伸びることを期待しています。

４年生は「こわれた千の楽器」。
楽器たちの言葉から、少しずつ自信を取り戻していく様子が伝わってきました。
互いに助け合い、支え合って素敵なハーモニーを奏でていこうとするところが４年生の姿と重なりました。

和やかな校長室となりました。

集会で表彰の伝達をしました。

１つめは、愛知県青少年赤十字からの表彰です。
青少年赤十字の理念に基づいた活動（「健康・安全」「奉仕」「国際理解・親善」）に、長年にわたり取り組んできたことに対する表彰です。

２つめは、豊田市交通安全市民会議からの表彰です。
交通事故防止の取組が優良であったことに対する表彰です。

２つとも、日頃からの地道な取組の成果です。
６年生の代表児童が、立派に受け取りました。

わくわくタイムは、子どもたちにとって楽しみな時間でもあります。

運動場では、小さい子から大きい子までが一緒になって、サッカーやバレーボールで遊んでいました。

休み時間になると、校長室を訪ねてくる子どもがいます。

今日は、自分がつくった折り紙を見せにきてくれた女の子。
詩の暗唱チャレンジにやって来た３人の女の子たち。

子どもたちがやって来ると、校長室が賑やかになります。

金曜日の朝は、体力向上・健康増進のための「チャレンジタイム」に取り組みます。

１・２年生は、集会室でボールを使った運動。
３・４年生は、運動場でリレー形式の運動。
５・６年生は、校庭で運動器具を使った運動。

朝から体を動かして、気持ちの良いスタートがきれました。

今日は暑い一日となり、教室では今年度初めて扇風機を回しました。

体が暑さに慣れていないので熱中症が心配です。
下校時には、途中で水分の補給をするよう声をかけて見送りました。

校内整備員さんが、校舎から運動場へ向かう坂道の斜面の草を刈ってくださいました。

暑くなってきて伸びてきた草を刈り、すっきりとした坂道になりました。

おかげさまで、休み時間や体育の授業で運動場に向かうとき、気持ちよく安全に歩くことができます。

７・８組の書写、４年生の社会科、２年生の生活科の様子です。
午後の授業ですが、集中して取り組んでいました。

水曜日の朝の学習は、学習用タブレットを活用した学習に取り組みます。

１年生は、学習用タブレットの扱い方について、一つ一つ丁寧に確認しました。
そのほかの学年は、AI型教材Qubena（キュビナ）を使ったドリル学習に取り組んでいました。

前の学年の復習や今習い終えた単元の練習問題に、一人一人のペースに合わせて取り組みました。