６月１７日（金）の中学年のチャレンジは、二つのグループに分かれてボールを投げ渡し、どちらのチームが早くゴールの先生に渡せるかを競っていました。相手に取りやすいボールを投げて、一生懸命つないていきました。

　６月１６日（木）の朝は、ハグまーまさんの読み聞かせでした。あじさい読書まつりの最後に、またじっくりと読み聞かせをしていただきました。ありがとうございました。

　６月１３日（月）、全校集会で３年生がスピーチをしました。
　テーマは、先日校外学習で見学してきたところの紹介です。今回は、コンサートホールとスカイホールについて、写真も見せながら説明しました。
　豊田市の大切な施設に興味がもてる発表でした。

　６月１０日（金）、素早く動くことに挑戦の高学年。いろんなパターンの動きをしています。

　６月１０日（金）、中学年は二人でパスの練習をした後、三角パスに挑戦です。

　６月１０日（金）、集会室で体をのびのびと動かす低学年です。手足を使わず、ぐるぐると回っています。

　高学年は、校庭で敏捷性を高めるため、ラダーを使って体を動かします。
　前、左右など、細かく、そしてできるだけ早く動かしていきます。どんな風に動かすかを理解するまでが大変です。

　中学年は、運動場です。今回は、３年生が校外学習に出かけたため、４年生でキャッチボールです。片手で投げられるように練習しています。

　６月からチャレンジの場所が変更になります。
　３日（金）の低学年は、集会室です。バランスを取ったり、体全体で文字の形になったりして、体を思い切り伸ばし、縮めました。

　６月の公開日では、道徳の授業を公開する学年もあります。

　黒板を見ると、どんなことをみんなで考えたかがわかります。

　今年は、木曜日５時間目は全校道徳です。
　

　集中できる時間がとても大切だと思っています。

　５月２５日（水）の読書タイムの様子です。
　短い時間ですが、本に真剣に向き合っていることがよく伝わってきます。

　５月２３日（月）、今年も一人一回ずつ全校の前で話すスピーチが始まりました。
　最初に発表するのは４年生です。「もしも学校が○○だったら」というテーマで、知識をもとに想像を広げ、もしも学校にグーグルがあったら、もしも給食がバイキングだったら、もしも生き物を育てる大きなスペースがあったらと考えて、自分の意見を展開しました。
　いいところだけでなく、たぶん困るだろうところも視野に入れて考えられたところが、さすが高学年だと感心しました。
　みなさんは、もしも学校が○○だったらの、○○に何を入れたいと考えますか？

　５月２０日（金）、高学年のチャレンジはボール投げです。
　体の回し方、左右の足の向きに気をつけながら、だんだん距離を伸ばしています。

　５月２０日（金）、中学年の朝のチャレンジは、集会室で柔軟性を高める運動です。
　膝の裏を伸ばしていると、「うぅ」という声が聞こえてきました。

　５月２０日（金）、低学年の朝のチャレンジの様子です。
　ぴょんぴょん上手に跳んでいます。地面に置かれたリングを目指して跳んだり、フラフープをぐるぐる回して跳んだりしました。

　優しい声で語られる本の世界に毎月浸ることができる則定っ子は、幸せだと思います。

　子どもたちがどのように考え、意見を言ったかがわかります。