１年生も、給食の準備が上手になりました。こぼさないように気を付けてよそったり、そっとお皿を運んだりと、みんなで協力して配膳していました。
今日の献立は、夏野菜カレー　カラフルソテー　パインでした。どの子もおいしそうに食べていました。

４年生が算数で「ルーローの三角形」について学習しました。不思議な形から特徴を話し合い、実際に作ってみました。コンパスや分度器を使い正三角形をかき、頂点から円を描いて完成です。大きさを変えて作ったことから、どの大きさでも幅が変わらないという特徴に気付き、もっと調べてみたいと感想をもちました。

５年生が図工「糸のこ　すいすい」の作品作りに取り組んでいます。
木の板に様々な動物の形を描き、電動糸のこぎりで切り取ります。それらを立体的に組み合わせて、完成です。
初めての糸のこぎりに、どきどきしながら楽しく作品作りに取り組んでいます。

６年生では、総合的な学習の時間に「冷田の幸福論」をテーマにした冷田の未来の姿を提案していく課題追究型の学習を行っています。
今日は、ゲストティーチャーとして冷田在住でアメリカ出身の方をお招きしました。冷田に住み始めた経緯や冷田のよさを聞き、自分たちの住んでいる地域を見つ直すきっかけになりました。また、アメリカの様子や日本との違いなど、普段触れることのない貴重なお話をお聞きすることができました。

３・４年生が「市民参加生き物調査」で生き物探しをしました。
レンジャーの方に生き物の見分け方や指標生物、特定外来生物などについて教えていただき、運動場で生き物探しをしました。ショウリョウバッタとオンブバッタの区別をしたり、指標生物であるツマグロヒョウモンの幼虫を見つけたりなど、様々な生き物に触れ合うことができました。

ボッチャで居住地交流をしました。
チーム決めをし、３対３に分かれて、試合開始です。久しぶりのボッチャに、みんなで盛り上がり、楽しい交流となりました。６年生は、６人という思いが強く、温かい交流が続いています。

1・2年生の音楽の学習です。鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」の練習をしました。１年生も鍵盤に慣れ、正しい指使いで演奏できました。みんなで弾いたり、２．３人ずつ弾いたりと、友達と音を合わせる楽しさを学びました。

朝の会から1時間目の間　朝会のない月曜日は、「冷田タイム」という名前で、学習用タブレットでデジタルドリル教材などに取り組んでいます。デジタルドリル教材は、一人一人に合わせた教材なので、自分のペースで学習を進められています。

３年生は、算数の文章題の考え方を友達と共有しました。考え方を写真に撮り、グループ機能で友達の考え方と比べて、話し合いました。
６年生は、Teamsを使用して投稿する文章について考えました。

２年生が、梅ジュースと梅ジャムつくりに挑戦しました。
１つずつていねいに洗い、ヘタを取りました。出来上がりが楽しみです。

３・４年生が、地域の方に教えていただき、畑仕事を行いました。肥料を混ぜ、鍬を使って畝を作りました。次は、１週間後に種まきをします。

家庭科の調理実習で卵焼きを作りました。それぞれの家庭の味を再現し、個性豊かな卵焼きが完成しました。

２年生が１年生を学校案内しました。「廊下は静かに歩くよ」と教室を出発し、保健室や図書室、理科室などを順に案内しました。すっかりお兄さん、お姉さんになった２年生。大変わかりやすい説明に、頼もしく感じました。