4月5日（金）、それぞれが書いた自己紹介のカードの内容から、誰が書いたのかをクイズしていたのは、5年生です。5年生にもなると、友達のことがよくわかっていて、正解率は高かったようです。

　4月5日（金）、少し変わったところがある「あすっこのくらし」について考えていたのは、6年生です。学校でシャープペンシルを使わない理由を問いかけると、「とめ、はねができない」「遊んでしまう」「ポキポキ折れて集中できなくなる」など、どんどん意見が出てきました。子どもたちはよく考えていることに感心しました。理由を考えて行動できることは、これから大きな力になると思います。

　4月5日（金）、2年生は一人一人目標を考えていました。2年生でがんばりたいことが、見つかったようです。できるまで、がんばり続けてほしいです。

　準備が終わったら、お世話をしてくれた6年生に「ありがとう」と言いました。
　初めてのカレー、たくさん食べられましたか。

　一人一人に寄り添って、教えています。1年生も一生懸命聞いています。

　4月5日（金）、小学校での初めての給食はカレーでした。これも6年生が来て、準備の仕方や白衣の畳み方などを丁寧に教えてくれました。

　4月5日（金）のスキルタイムは、6年生が1年生教室に行って、一緒に手伝ったり、遊んでくれたりしました。とっても優しい6年生です。

　1年生は、お家の方と一緒に初めての学級活動です。

　みんなで、みんなが気持ちよく過ごせる学級、学校にしていきましょうね。

　新しい先生との第一歩です。

　各学年の最初の学級開きの様子です。たくさんの教科書類を配りました。