９月29日（金）、ALTの先生と英語の学習に取り組みます。曲が止まったところで、ぬいぐるみを持っていた人が先生が出すカードの英語を言います。「family」「grandmother」など、次々に答える5年生でした。

　9月28日（木）、3年生は１日かけて、理科の実験をしていました。時間ごとに、かげを記録していきます。この実験結果から、どんなことがわかるでしょうか。自分の言葉でまとめられるといいですね。

　9月28日（木）、５・6年生の体育はタグラグビーです。折しも、ラグビーワールドカップが開催中です。後ろにしか、パスできないルールに苦戦しながらも、楽しそうにトライを決めていました。

　9月27日（水）、体育の学習の始まりです。
　今日は走り方からです。きれいな歩き方、よく聞いてすぐに反応することなどを意識して取り組みます。サーキットトレーニングは、全身しっかり動かしていきます。

　9月27日(水)、１・2年生の体育は、サーキットトレーニングでしっかり動いた後、ボールを投げる練習をしました。胸からのパス、頭の上からのパス、片手で（難しい子はもう一方の手で支えて）投げるなど、いろいろな投げ方をし、また、相手のボールをちゃんと受けられるように頑張っていました。

　9月25日（月）、図書委員会のTAKE ACTIONカードを先生に提出しました。お互いのスタンプの数を数えると、二人とも目標達成していることがわかりました。前向きな取り組みが素晴らしいです。

　9月25日（月）、大きな数の数え方、言い方をペアで確認しながら、早く言えるように練習しています。タイムが縮むと、とてもうれしそうです。

　あすっこタイムに、5年生からみんなに大きな声で挨拶したり、地域の方への挨拶も呼びかけていくそうです。早速、大きな、さわやかな声で挨拶している5年生の姿が見られました。
　一つのことをきっかけとして、自分たちから、どんどん取り組む姿勢が頼もしいです。

　今日の全校集会では、8月に豊田市青少年赤十字のリーダーシップトレーニングセンターに参加した児童が、その活動と学んできたことを発表しました。また、その学びを生かして、今、足助小学校で気になる「あいさつ」について、5年生発信のTAKE ACTIONに取り組むことを話しました。

　9月25日（月）、グループに分かれて、詩の発表会の練習をしています。大きな、元気のいい声が1年教室から響きます。

　2年生の廊下に飾られている図工の作品です。光の当たり方で、色がきらきら光って、とてもきれいです。

　9月21日（木）、久しぶりのダンス練習でしたが、ノリノリのわくわく2学級さんです。見てくださった人たちに、「かっこいい」、「とても上手」とほめていただき、にこにことぴょんぴょんが止まらないほど、大喜びでした。

　3年生の廊下には、劇に因んだ絵が掲示してあります。　
　このイメージの劇を学芸会で演じます。

　講堂から、大きな声が聞こえてきます。舞台での練習です。　
　役になり切って、見る人を楽しませてほしいです。

　1年生の図工の作品です。学校にあるでこぼこ模様をたくさん見つけて、写しました。

　9月21日(木)、黒板に長い線を書いて、かずの並び方を学習しました。　
　じゅんにならんでいる数字、わかるかな。

　9月19日（火）、講師さんに来ていただき、学校にいる生き物の調査を１・2年生が行いました。
　お話を聞いた後は、実際に外で捕まえたり、じっくり観察したりして、新しい発見ができました。
　いつも生き物が身近にいて、五感で感じられることはとても幸せですね。また、自分でさらに新しい発見をしてほしいです。

　9月20日（水）、今日のスキルタイムは3年生が音楽室で合唱の練習です。みんなで、視線をそろえ、大きな口と大きな目で歌えるように練習します。

　9月19日(火)、朝のスキルタイムで、１・2年生は合唱の練習をしました。きれいな声を出すために、大きな目と口で歌いました。

　これから足助に向かっていきます。