12月13日（水）、１・2年生とわくわく学級が、校外学習に出かけました。
　自然に親しみ、発見することと公共施設でのマナーを守って楽しく過ごすことが目的です。
　うきうきリュックサックを背負って登校してきた子どもたちが最初に向かったのは、鞍ヶ池公園です。

　12月12日（火）、6年生は保健の学習で、知っている病気の名前をあげていました。最初はなかなか手が挙がらなかったのですが、前の子の発言からいろいろな病気の名前が出てきました。脳梗塞、白血病など、予想以上に知っている子がいました。病気について理解を深めて、できるだけ心身ともに健康でいたいですね。

　後半は、グループで話し合いながら、意見をまとめました。一人一人が自分の考えについて理由も明らかにしながら、息の長い発言をしていました。友達の考え方との違いを感じながら、自分の考えを広げたり、深めたりすることができました。

　12月12日(火)、3年生が国語科の授業研究を行いました。
　先生たちが見ている中で、「モチモチの木」の豆太について話し合いました。自分の考えを、タブレットのポジショニングで示して、みんなの考えと比較していきます。

　6年生教室前廊下に、読書感想画が掲示されています。すてきな銀河が広がっています。

　12月11日（月）、書写ボランティアの先生のご指導の2日目です。
　熱心に書き初め練習に取り組んでいる5年生。手を取って教えていただき、とても上手になりました。

　12月9日（金）、1年生は家庭科室で収穫したさつまいもを使ってお料理です。
　保護者ボランティアの方にも手伝っていただき、おいもむしケーキや大学いもなどを作りました。国語で学習した、りっちゃんのおいしいサラダもできました。おいしいにおいがいっぱいになりました。

　2年生廊下の図工作品です。
　はさみで切った形を貼り合わせると、いろいろなものが見えてきました。自由な発想が広がります。

　5年生は、理科室で実験をしていました。
　一度水に溶けた食塩やミョウバンを取り出せるかの実験です。冷やしてみたり、熱してみたりしながら、熱心に観察していました。

12月9日（金）、6年生は、和音の中の一音を選択して、オリジナルの旋律を作り、リコーダーで演奏していました。出来上がった旋律をお互いで聞き合います。それぞれ違うすてきなメロディーが音楽室に響いていました。

　次は、ペアで説明をし合い、最後にみんなで考えが一緒でなかったところについて話し合っていきました。自分の考えを話すこと、友達の考えを聞いて自分の考えと比較することはとても大切なことです。
　友達の考えを聞きながら、今日の目標を達成することができた2年生。いい学びができました。
　

　12月6日(水)、2年生が算数の学習の授業研究を行いました。たくさんの先生に囲まれて、2年生はとても一生懸命、元気よく学習に取り組んでいました。
　前の時間に学習した、長方形と正方形のやくそくをみんなで確認したあと、今日の目標をみんなで「長方形と正方形とにせものを見つけよう」に決めました。
　まずは、一人でタブレットでいろいろな四角形を分けました。

　12月6日（水）、1年生は学級代表さんが中心となって、漢字の学習を進めていました。自分からで学習できる力がついてきました。あと3か月で2年生です。

　12月1日（月）、4年生が指導ボランティアさんに来ていただき、書き初めの練習を行いました。指導ボランティアに来てくださる先生は、書き初めのお手本を書いてくださっている先生です。直接指導していただける足助小の子どもたちはとても幸せです。
　一人ずつ手を取って筆づかいを教えていただいたり、朱を入れていただいたりしました。
　教えていただいたことを生かして、立派な字が書けるように頑張りましょう。

　12月1日（金）、わくわく学級の交流会の準備は順調に進んでいます。自分の仕事にてきぱき取り組んでいます。

　11月29日（水）、わくわく2学級はクリスマスの飾りを作っています。折り紙でリボンを折ったり、ブーツを色塗りしたり。わくわくする飾りが出来上がりそうです。

　11月29日（水）、5年生は保健の学習で、どんな場合にけがをするかを考えていました。
　環境、身体、心の状態など、いろいろな条件が重なるとけがにつながるそうです。周囲に気をつけながら、心も体も落ち着くようにして、けがを防いでいきたいです。

　11月29日（水）、1年生が豊田市権利学習ノート「ひまわり」を使って、人権について学習しました。とても難しいことですが、とても大切なことです。12月4日から人権週間が始まります。
　みんなが気持ちよく過ごすためにどうしたらよいかを、一生懸命考えて５・７・5の標語も作りました。

　11月29日（水）、6年生の社会、歴史の学習は江戸時代の文化にまで進んできました。
　この日は、伊能忠敬の日本地図を順番に見ていました。よく見てみると「足助」の文字が。足助の長い歴史を改めて感じる時間になりました。

　１１月29日（水）、5年生が、クリーン活動のときに発表するプレゼンテーションを、オンラインで冷田小、則定小の5年生に見てもらいました。発表の後には、感想や意見を聞かせてもらいました。「クイズがわかりやすい」、「実物を見せるとよい」など、参考になる意見をたくさん聞くことができました。12月5日の発表までに、よりわかりやすい発表になるようにバージョンアップするそうです。
　当日の発表がさらに楽しみになりますね。