6月１４日（水）、英語での会話を練習しています。最後に質問して、それぞれの宝物を当ててもらいます。わからないければ、ヒントを出してもらいます。答えが当たると、「That's right」タブレットで撮影してきた宝物を見せて、にっこりです。

　6月１４日（水）、ネットの使い方について動画を見て考えました。困ったら相談するなど、どうしたらよいかを考えることができました。

　6月１４日（水）、４年生は昨日行った校外学習での分かったこと、気づいたこと、印象に残ったことなどを、撮ってきた写真を利用してシンプルプレゼンを使ってまとめます。言葉、文字や写真の大きさや配置を、分かりやすくなるように考えます。

　6月１４日（水）、3年生の時間と時刻の学習です。問題の考え方や答えをタブレットに書き、みんなで共有します。

6月１４日（水）、５・6年生は講堂で台上前転の練習をしています。くるりと回ると、とても気持ちよさそうです。

　6月１３日（火）、2年生は木琴と鉄琴を使って、いろいろな曲を合奏しています。「カエルの合唱」は、輪唱ならぬ輪奏もできました。全員が木琴、鉄琴を使えるのは楽しいですね。

　わくわく学級の2時間目は、夏まつりのイベントで盛り上がっていました。たくさんボーリングのピンを倒して、みんなで喜びのジャンプです。

　国語の学習で、タブレットを介して、意見交流をしました。また、聞いた意見もタブレットでまとめていきました。

　5年生は、1時間目にネット上で起こり得るトラブルについて考えました。2時間目は、6月22日、23日に行われるキャンプの説明会でした。初めての泊まりの行事です。楽しみですね。

4年生は、水についての学習です。水をどのように活用するのか、様々な視点で発表していました。

　それぞれ工夫した音読発表をしていた3年生。お家の方にも見ていただき、少しどきどきした様子でした。

　2年生の授業参観の様子です。2時間目はお家の方と一緒に、赤・黄・緑の食べ物について考えました。

　6月10日（土）、今日は学校公開日でした．１、2時間目に授業参観、その後学校保健委員会を行いました。
　1年生の授業参観の様子です。算数でサイコロを振ってもらったり、発表の感想を言ってもらったりと、お家の方にもいろいろ参加していただきました。

　6年生は、放送のクイズを答えて盛り上がっていました。出している指の数が答えです。正解は3でした。合っても当たらなくても楽しんでいます。

　6月9日（金）の5年生の給食の様子です。
　今日の献立はふだま汁、レバーと大豆の味噌がらめ、かみかみサラダ、そしてご飯と牛乳です。かみかみサラダのどのあたりが“かみかみ” なのか、考えながら食べています。

　6月9日（金）、アルファベットの歌に合わせて、体で文字を表現しています。なんの文字か、わかるかなあ。

　6月9日（金）、完成した図工の作品「ひかりのプレゼント」．飾りながら、工夫したところをたくさん説明してくれました。光を通して見ると、とてもきれいです。

　6月9日（金）、授業の挨拶をしっかりしているわくわく2学級さん。今回の詩「ありがとう」も覚えて、ちょうど詩の掲示の前で聞かせてくれました。記念ショットもきまっています。

　6月7日（木）、わくわくは丸くなって、計算して決められた数になったら札を取ることができる神経衰弱をしていました。前の子のあけた札を覚えておいて、札が取れると大喜びでした。

　6月8日（木）、わくわく1学級は、絵を見て、その様子を文章に書いたり、登場人物の気持ちを言葉に表したりする学習です。「ひまな王様」と言う、人物設定が面白かったです。ひまな王様の国は平和そうです。