6月19日（月）、本の読み聞かせをとても喜んで聞いていました。その後の感想も、場面の細かいところに気づいて話したり、最初と最後のことを関連づけて話したりできました。

　6月19日（月）、3年生は風で走る車を組み立て、いろいろ工夫して動かした後、気づいたことを発表し合いました。風の当て方の違いや「抵抗」という言葉が出てきました。もっと早く、もっと遠くに動かしてみたいですね。

　6月１９日（月）、5年生は道徳で決められた通学路を守らなかったなみさんの気持ちを考えました。なみさんの行動からいつもの自分の行動を振り返ることが大切だと思います。

　高学年は、クロールの練習をし、最後は今の泳力を確かめました。自分の記録を伸ばしていけるといいですね。

　中学年は、顔をつけてバタ足の練習です。

　6月１９日（月）、２回目のプールです。今日は、前回より日差しも強く、気持ちよく水泳学習ができました。

　5時間目が、低学年のプール開きです。日差しが強くなってきました。笑いが止まらない１・２年生たちです。

　３時間目にプール開きをしたのは中学年です。みんなでぐるぐる回って水流を作ったり、宝物探しをしたりしました。

　6月１６日（金）、プール開きです。
　青空は広がったものの、風があり、予想よりも少し寒い感じでしたが、今年初のプールを味わいました。

　普段の生活は、多くの人たちに支えられていますね。

　社会で学習する施設を実際に見て、説明をしていただいたり、気になることを質問したりしました。

　6月１３日（火）、４年生が校外学習に出かけました。

　その場に立ち、そのものに触れることで、足助に生きてきた人たちの思いを少しでも感じてほしいと思います。

　校区の中にたくさんの歴史的遺産があります。

　6月１３日（火）、6年生が校外学習で平勝寺、足助城、足助八幡宮に出かけました。

　6月１５日（木）、１・2年生の体育は今まで練習してきた鉄棒の技を一人一人披露しました。自転車車こぎやつばめ、地球まわり、布団干しに、逆上がりなど、みんな得意な技ができました。

　6月１４日（水）　5年生日本の気候について、まとめ、比較します。友達と意見を言い合いながら、考えていました。

　6月１４日（水）、2年生は言葉で説明して、タブレットに絵を描いていました。聞いた通りに描いて行くと、ちょっとずつ違う絵ができます。どんな言葉で伝えると、うまく伝わるのかを考えました。

　6月１４日（水）、1年生は、「とん　こと　とん」に登場するねずみさんの気持ちが聞く人に伝わる音読になるように、みんなで考えました。
　ねずみさんの「おかしいな、なんだろう」にぴったりの言い方ができました。かわいい仕草もつきました。

　6月１４日（水）、夏まつりの準備が進んでいます。ボーリング屋さんは大人気．たこ焼き屋さんは準備中です。