１０月３０日（月）、１年生が、路線バスを利用して、こども園に交流に行きました。
　最初は、自己紹介と、紹介ゲームです。ゲームの説明も自分たちで行いました。

　１０月２７日（金）、５年生が則定小学校、冷田小学校とリモート学習を行いました。
　今回は、則定小学校の総合的な学習の時間の発表を聞き、アドバイスをしました。最初は、なかなか手が上がりませんでしたが、少しずつ視線のことをアドバイスしたり、クイズなどのよさを認めたりすることができるようになりました。
　これからも、機会があれば、リモート学習に取り組んでいきたいと思います。キャンプで仲良くなった子たちと、さらに知り合えそうですね。

　10月26日（木）、理科の学習は、「雨水のゆくえ」のまとめでした。学んだことを生かそうを考えているとき、「社会とつながっているね」とつぶやく子がいました。こんなふうに、学びをつなげたり、広げたりすると、自ら学ぶ楽しさが味わえます。

　10月26日（木）、午後、川の調査のまとめに取り組んでいた5年生。タブレットを2画面にし、情報を生かして、それぞれの方法でまとめていました。

1年生は、３０日（月）に、足助もみじこども園に出かけます。そのとき、こども園の子たちと楽しく遊べるように、10月26日（木）は2年生にこども園さんの代わりをしてもらい、お試しの交流をしました。
　遊びの説明をして、実際に遊んでみた後に、2年生の意見を聞きました。
　30日（月）は、こども園さんがみんなにこにこ笑顔になるといいですね。

　最後は、試合形式で思い切り体を動かしました。とてもサッカーが上手になりました。
　グランパスのみなさん、ありがとうございました。

　１０月26日（木）、名古屋グランパスの方がみえて、１・2年生にサッカーを教えてくださいました。
　ボールに慣れることから始まり、ドリブルをしたり、シュートをしたりしました。

10月25日（水）の朝、4年生の子たちが、いろいろな教室を回って、朝のあいさつをしていたそうです。残念ながら、そのときには出会えなかったので、後で記念写真を撮りました。
　朝からみんなに元気を届けてくれて、ありがとう。

　10月25日（水）、ボールを使って、投げたり、回ったり、ついたり、といろいろな運動をしました。どんな動きも、にこにこ笑顔で楽しく取り組んでいます。

　10月25日（水）、3年生は国語の教科書の詩や俳句の暗唱に挑戦していました。暗唱できたら、先生に一人ずつ聞いてもらいます。長いのは、「赤とんぼ」。「夕焼け小焼けの赤とんぼ〜」を4番まで、しっかり暗唱していました。今ではなかなか使わない言葉もあるのでむずかしいですが、どんどん並んでチャレンジする意欲がすばらしいです。

　１０月２５日（水）、５年生のスキルタイムはテスト返しです。
　どきどきして返してもらうと、すぐに間違えたところを直していきます。すぐ漢字ドリルを出して確認し、ちょっとだけ違ったことに気がついて悔しがったり、「社会の教科書見ていいですか」と聞いて、自分で答えを探したりしていました。間違えたからこそ、次にはできるように学んでいけるといいですね。

　１０月２５日（水）、「メダルを作ってるよ」と教えてくれました。今度、こども園に行くときに、プレゼントするのだそうです。４０個作ると、はりきっていました。

　学校に帰ってきてからも、実験です。
　次回は、学校近くの巴川について調べて比較するそうです。川から何が発見でき、どんな考えが生まれるのか、楽しみです。

　１０月２３日（月）、総合的な学習の時間で、川について追究している５年生は、御内の川に出かけました。地域の講師さんから、川のことを中心に多くのことを教えていただきました。

　わくわく学級の廊下の掲示です。秋色です。

　１０月２０日（金）、6年生は、月の歌「気球に乗って　どこまでも」をイメージを膨らませながら、歌っています。途中の手拍子もリズムよくできますが、手拍子に集中すると、歌うのを忘れがちになります。

　１０月２０日(金)、ハロウィンパーティーの準備をしています。とっても楽しそうです。

　１０月２０日(金)、竹取物語で、歴史的仮名遣いの学習です。
　一字ずつ、今の読み方に直していきます。読み慣れてくると、なんとなく馴染んできそうです。

　１０月２０日（金）、国語辞典の学習をしていた４年生。探していた言葉が見つかると、「あった」と、うれしそうな、は大きな声が聞こえていました。

　１０月２０日（金）、３年生は、「パラリンピック」の話の大切な言葉を真剣な表情で覚えていました。「強い意志とは、くるしいことやむずかしいことに直面しても、決してあきらめず自分の限界をこえようとする強い気持ちのこと」、とてもいい言葉ですね。友達に聞いてもらいながら、練習して、みんなすらすら言えていました。