６年生がたんころりん作りに挑戦しています。

　４年生は今週足助の防災学習に出かけました。そこで学んだことを防災マップにまとめています。

　豊田特別支援学校の３年生の児童とオンライン交流会をしました。学習用タブレットを通して自己紹介やダンスなどで交流しました。

６年生は、１０秒１５秒と潜っていました。

　スッキリ晴れました。気持ちよくプールに入っています。１、２年生は多くの子が顔をつけることに抵抗がなくなってきています。

　AI型教材Qubenaが導入され、一人一人に合った学習をAIがサポートすることで、効率的に知識が定着できるようになります。学習型タブレットを使って、授業や課題、自主学習でQubenaを活用していきます。

　毎朝、児童玄関前で運営委員会があいさつをおこなっていますが、自主的に参加する子も増えてきています。あいさつ部と名付けました。

　健康委員会が育てたキュウリが今日の給食の中華サラダになりました。

　歯ブラシの毛が広がっていないか、歯ブラシが大きすぎないかを健康委員が各学年を回ってチェックしました。お知らせが届いたら、ご家庭でも歯ブラシを確認していただき、交換をお願いします。

　慣れてくると頭まで水の中にいれても平気になりました。また、バタ足の練習もしました。

　低学年は水に顔をつける練習をしました。はじめはプールの端で数秒つける練習をしてから。顔を水につけながら歩きました。

　今日から６年生が司会をします。順番にお話ししますが、伝わりやすいようにあらかじめ文章を考えてきている児童もいました。どうやったら伝わりやすいか、それぞれが考えてお話ししていました。

　２回目のおしゃべりタイムでした。今日は「自分の好きなこと」について伝え合いました。

　学校の図書館の本の修復と七夕飾り作りに保護者の方々がボランティアとしてきていただけました。
普段は図書館司書が1人でやっていますが、図書館ボランティアの方々のおかげで一気に仕事が進んだようです。今日来ていただいた皆さま、ありがとうございました。

　4年生国語では、学習用タブレットにタッチペンを使って教科書主人公の気持ちの変化に線をひいていました。「うまく線が引けないな」と声がすると「線を引くから、補助線を選ぶと曲がらず真っ直ぐ引けるよ」と便利な機能を紹介していました。

　6年生国語では、投稿文の読み比べをしています。学習用タブレットを使って、自分の意見と一致する内容に青、理由は緑、工夫は赤の線をひきながら読み、グループで意見交換をしました。

　養護教諭から熱中症予防のお話がありました。WBGTが高い時の外遊びについて説明がありました。

　先週の「おしゃべりタイム」で選ばれたスピーチマスターの4人が発表しました。発表の前には、それぞれの推薦者が発表者のスピーチの良さについて紹介しました。また、スピーチを聞いた後に質問タイムを設けて、「聴く」ことのスキルアップもおこなっています。

　高学年も今日は水慣れから行いました。梅雨に入りましたが、たくさんプールの授業ができるといいです。

　高学年のプール開きでした。２年ぶりのプールにテンションは高めでした。