４年生が国語科で「こわれた千の楽器」を通して、どのように読むとよいか考え、工夫して読む練習をしてきました。そして、「こわれた千の楽器」を紙芝居にして、１年生や２年生に読んで聞いてもらいました。１・２年生からは「面白かった！」や「読むのが上手！」など、感想をもらい４年生も嬉しそうでした。気持ちがこもったよい紙芝居でした☆