６年生 プール開き（６月４日）
自分たちが磨き上げたプールに入りました。今年から、熱中症対策として、プールサイドにテントを設置しています。今日は水温は少し低めでしたが、みんな楽しく活動できました。
６年生 調理実習（６月４日）
「いろどりいため」に挑戦です。切るのが難しいにんじんや玉ねぎですが、慎重に切っていきます。でも、見ているお家の方はちょっと心配そう。家庭科室に野菜炒めの良い香りが漂っています。
４、５組 じゃがいもの収穫（６月４日）
お家の方と協力して、学級園のじゃがいもの収穫をしました。少し掘ると、大きなじゃがいもが次々と姿をあらわします。大豊作です。
１年生 親子読書（６月４日）
本を読むと、いろいろな発見があります。今日はお家の方と一緒に読書をしました。お家の人に読んでもらったり、１年生が読みながら説明したり…。みんなとても楽しそうです。
４年生 閉じ込めた空気（６月４日）
実験器具を使って、閉じ込めた空気の力を確かめています。力いっぱい押さないと、器具が動かないことがわかりました。参観に来てくださいった、たくさんのお家の方にも実験の様子を見てもらいました。
5年生 きれいな学校にお迎えするために(6月4日)
今日の授業参観に向けて、朝から階段や廊下の掃除をしました。教師が声をかけなくても、自主的に掃除をしました。よいと思うことを進んで行動にうつす5年生。西保見小のサブリーダーとして、立派にその役目を果たしています。頼もしい！
５年生 植物の成長（１組 ６月３日）
植物が成長していくための条件を調べています。必要なのは、肥料なのか日光なのか水なのか…。条件を変えて、実験中です。
４年生 私たちの県（６月３日）
愛知県の紹介文を考えていました。形を説明するのに「カニに似ている」「ひよこみたいだよ」と、イメージを膨らませていました。
４、５組 自分の勉強に取り組もう（６月３日）
教科書の音読、プリント、学習用タブレットの問題等、それぞれ自分の学習に静かに取り組んでいます。収穫した梅で作っている食品も、みんなを見守っています。
５年生 学級レクリエーション（２組 5月31日）
２組では、全員がめあてや時間を守ることができたときに、ビー玉貯金ができます。ビー玉が１００個貯まったので、学校レクリエーションを行いました。遊びは、学級委員を中心に話し合って決め、ルールを確認しながら愉しみました。笑顔いっぱいの１時間になりました。
４年生 国語（５月31日）
物語文の学習です。登場人物３人の気持ちを考えました。ことばやセリフに注意しながら、気持ちを読み取っていきます。
４年生 生き物図鑑（５月31日）
自分で選んだ生き物について本で調べ、絵と文章でまとめています。コアラ、ペンギン、マグロ、チンアナゴ… いろいろな生き物の図鑑ができています。
６年生 分数（５月31日）
分数のかけ算を学んでいます。普段の生活ではあまり使う機会がない分数ですが、どうしてその計算式になるのか、理由も考えながら進めています。
３年生 計算のくふう（５月31日）
３つの数を足す時に、わかりやすく計算できないか考えています。
２年生 野菜の観察（５月31日）
学年花壇に植えた野菜の観察です。大きく育ってきた様子を記録するために、学習用タブレットで写真に撮っています。
１、６年生 学校探検（５月30日）
クイズに答えたら、カードにスタンプを押してもらえます。最後は折り紙のおもちゃをプレゼント。みんな笑顔です。こんなに楽しい探検を企画・準備した６年生、さすがです。
１、６年生 学校探検（５月30日）
まずは体育館に集合して、６年生が作った特別列車に乗り込みます。さあ、学校探検に出発です。保健室や家庭科室、図書室などを回ります。それぞれの場所で、６年生からクイズが出題です。１年生は答えられるでしょうか。
５年生 応急手当講習（５月30日）
AEDの電極パッドをどこに貼ったらよいか、真剣に見ています。また、講習会が終わった後には、防災について消防署員の方にインタビューすることができました。
５年生 応急手当講習（５月30日）
消防署の方、救命救急指導員の方に講師に来ていただき、応急手当講習を行いました。心臓マッサージのやり方や、AEDの操作方法などを学びました。
５年生 私の国のみりょくを教えます（２組 ５月29日）
国語の学習で、自分の国の魅力を発信する記事を書きます。まずはモデル文から、わかりやすく伝えるためのコツを探していきます。みんな素敵な記事にするために、一生懸命モデル文を読み、コツを見つけています。
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