５年生 植物の成長（１組 ６月３日）
植物が成長していくための条件を調べています。必要なのは、肥料なのか日光なのか水なのか…。条件を変えて、実験中です。
４年生 私たちの県（６月３日）
愛知県の紹介文を考えていました。形を説明するのに「カニに似ている」「ひよこみたいだよ」と、イメージを膨らませていました。
４、５組 自分の勉強に取り組もう（６月３日）
教科書の音読、プリント、学習用タブレットの問題等、それぞれ自分の学習に静かに取り組んでいます。収穫した梅で作っている食品も、みんなを見守っています。
５年生 学級レクリエーション（２組 5月31日）
２組では、全員がめあてや時間を守ることができたときに、ビー玉貯金ができます。ビー玉が１００個貯まったので、学校レクリエーションを行いました。遊びは、学級委員を中心に話し合って決め、ルールを確認しながら愉しみました。笑顔いっぱいの１時間になりました。
４年生 国語（５月31日）
物語文の学習です。登場人物３人の気持ちを考えました。ことばやセリフに注意しながら、気持ちを読み取っていきます。
４年生 生き物図鑑（５月31日）
自分で選んだ生き物について本で調べ、絵と文章でまとめています。コアラ、ペンギン、マグロ、チンアナゴ… いろいろな生き物の図鑑ができています。
６年生 分数（５月31日）
分数のかけ算を学んでいます。普段の生活ではあまり使う機会がない分数ですが、どうしてその計算式になるのか、理由も考えながら進めています。
３年生 計算のくふう（５月31日）
３つの数を足す時に、わかりやすく計算できないか考えています。
２年生 野菜の観察（５月31日）
学年花壇に植えた野菜の観察です。大きく育ってきた様子を記録するために、学習用タブレットで写真に撮っています。
１、６年生 学校探検（５月30日）
クイズに答えたら、カードにスタンプを押してもらえます。最後は折り紙のおもちゃをプレゼント。みんな笑顔です。こんなに楽しい探検を企画・準備した６年生、さすがです。
１、６年生 学校探検（５月30日）
まずは体育館に集合して、６年生が作った特別列車に乗り込みます。さあ、学校探検に出発です。保健室や家庭科室、図書室などを回ります。それぞれの場所で、６年生からクイズが出題です。１年生は答えられるでしょうか。
５年生 応急手当講習（５月30日）
AEDの電極パッドをどこに貼ったらよいか、真剣に見ています。また、講習会が終わった後には、防災について消防署員の方にインタビューすることができました。
５年生 応急手当講習（５月30日）
消防署の方、救命救急指導員の方に講師に来ていただき、応急手当講習を行いました。心臓マッサージのやり方や、AEDの操作方法などを学びました。
５年生 私の国のみりょくを教えます（２組 ５月29日）
国語の学習で、自分の国の魅力を発信する記事を書きます。まずはモデル文から、わかりやすく伝えるためのコツを探していきます。みんな素敵な記事にするために、一生懸命モデル文を読み、コツを見つけています。
４、５組 梅と夏野菜（５月29日）
集めた梅の実は、梅シロップを作る時に苦味が出ないように「へた」を取っていきます。別グループでは、グリーンピースの収穫です。
１年生 かずとすうじ（５月29日）
どちらの数字が大きいのか、また、数をあわせるといくつになるのか、考えていました。
４、５組 梅の実を収穫（５月29日）
梅の実の収穫をしました。今年は風の強い日が多く、実が落ちてしまっているので、少し早めの収穫です。みんなで協力して行えました。
３年生 真剣に見ています（５月28日）
理科の授業です。たまごからモンシロチョウになるまでの様子を記録した番組を、みんな、とても真剣に見ています。
２年生 長さを予想して（５月27日）
身の回りにある物の長さを予想してから、実際に物差しで測ってみました。予想は当たったでしょうか。
５年生 きれいな学校で迎えよう（5月27日）
今日は豊田市教育委員会の方が、西保見っ子の様子を見に来られます。自分の朝の支度が終わった子から、進んで階段や昇降口の掃き掃除をしてくれる５年生。よいと思うことをどんどん実行に移す姿、素敵です。
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