６年生の国語の授業では、話し合いの練習をしていました。「観光案内に方言は必要かどうか」という問題に対して、必要という立場と必要でないという立場に分かれて話し合いをしています。自分の考えをしっかりと持って、相手の意見も大切にしながら話し合いをしていました。
　途中でどちらでもないという立場の児童が堂々と全体に自分の考えを伝えている場面に遭遇しました。とても立派に意見を言っていました。