協働的な学び
３組です。
愛知県内の各市の中で、各自が行ってみたいところとその理由について、調べ学習をしていました。
タブレットのスカイメニューにまとめて教師に提出し、子どもたち同士で共有できるようになっていました。
根拠として調べていたのは、その市の特徴、盛んな産業、おすすめスポット、有名な特産品などです。
その後、グループになり、協働的な学びを展開していました。
その市の楽しみ方として、モデルプランを提供する子もいて、ちょっとした観光パンフのような出来栄えに感心させられました。
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