３組です。自分がイメージした家や部屋を作っていました。
仲間と見合いながら作る子、集中して作る子、それぞれに夢中になっているすてきな表情でした。

図工で養う資質や能力で一番大切なのは、子どもたちが形や色に触れ、いいなと思う経験を繰り返していく過程で、豊かな感性が育っていく点だと言われています。
そんな自分らしさを育んでいくのが、図工の時間ではないでしょうか。

子どもたちが、自分がどんなものが好きだとか、どんなものに心地よさを感じるのかとか、友達の好きなものも知るとか、造形活動を通して気づきを広げる時期なんですね！