個別最適な学び
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１組さんです。 学びタイムでは、各自が読書、タブレット学習などを選択して取り組んでいます。
2026/01/21
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今週は、健康貯金週間、お年玉募金週間です！ 保健委員会、ＪＲＣ委員会の皆さんが、朝の会や給食後に各クラスを回ってＰＲのアナウンスをしています。 どちらも価値ある大切な取組です。 ２つの委員会の趣旨、目...
2026/01/19
委員会活動
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１月１６日（金）５年生 国語 「弱いロボット」だからできること
３組です。 説明文「弱いロボット」だからできること の学習に入っています。 弱いロボットってどんなロボット？ その定義づけから授業は始まりました。 高い性能や優れた機能をそなえていなくても、不完全な部...
2026/01/16
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１組です。 総合的な学習の時間のテーマは国際理解。 東南アジア地域の国々にスポットを当てて調べてきました。 今月末の授業参観での発表に向けて、スカイメニューのシンプルプレゼン機能を使って、原稿を着々と...
2026/01/14
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３組です。 国語の学習で、「話すこと、聞くこと」の領域として、プレゼンテーションを極めています。 タブレットの扱いには慣れている子どもたちですが、プレゼンテーションは別もの。 テーマに沿って、述べたい...
2025/12/22
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１２月１６日（火）５年生 総合的な学習の時間 国際理解を深めよう！
１組です。 ５年生では、総合的な学習の時間で、国際理解について学習を進めています。 単元の導入から、それぞれの国の文化や風習、考え方の違いなどを知り、国同士がつながりをもつことのよさにも気づき始めてい...
2025/12/16
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保護者の皆様 いつもお世話になっております。 さて、本日配付いたしました、学習用タブレットの持ち帰りに関する関連文書を 学校ＨＰにもアップロードいたしました。 タブレットの扱い方などのルールについて、...
2025/12/08
デジタル・シティズンシップ教育
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できたよー！ 平面から立体へ。 この単元では、いろいろな形をつくることを通して、ものの形に着目し、その特徴をとらえたり、合成や分解、移動などの視点から形の構成について考えることをねらいとしています。 ...
2025/10/30
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３組です。 宮沢賢治の「注文の多い料理店」を学習しています。 今日は、登場人物の人物像を手がかりにして結末のもつ意味について考えていました。 スカイメニューの発表ノートを使って、各自が一人読みで追究し...
2025/10/24
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３組です。 各自が学習用タブレットを使って、単元のまとめをしていました。 キュビナで基礎基本の定着を図る子も！ 花には 受粉によって種をつくるための大事なしくみがありました。 おしべとめしべがあって、...
2025/10/21
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