４年生の国語では、自分で物語を書いています。この日は、登場人物の性格や得意なことなどを想像し、オリジナルの「設定カード」にまとめる活動を行いました。途中で自分の設定カード情報をタブレットにあげ、必要に応じて友達の考えを参考にして自分の考えを発展させていました。
この授業では、授業づくりの力を伸ばすために、他の教員も参観しました。教員研修にも努めています。