１２月２０日 授業スケッチ１
- 公開日
- 2021/12/20
- 更新日
- 2021/12/20
各学年から
６年２組
理科
水溶液
水溶液を判別するためのフローチャートづくりに取り組みました。
これは、理科の学習ですが、論理的思考を鍛えるプログラミング学習の要素を含んだ学習です。
効率よく、水溶液を判別するための方法を考えました。
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