5月25日 授業スケッチ3
- 公開日
- 2021/05/25
- 更新日
- 2021/05/25
各学年から
5年生
算数
少数☓少数の計算の仕方について、みんなで話し合っていました。
それぞれの数を10倍して、全体としては100倍することになるので、最後に100で割る、という方法を説明していました。
なるほど!
各学年から
5年生
算数
少数☓少数の計算の仕方について、みんなで話し合っていました。
それぞれの数を10倍して、全体としては100倍することになるので、最後に100で割る、という方法を説明していました。
なるほど!