今日、３年生の算数科の授業では、初めて「わり算」を学習しました。「１２個のイチゴを３人で同じ数ずつ分けたいのだけど…」と子どもたちに問いかけると、「お皿を使えばいいんじゃない？」（お皿とは、今まで使ってきた算数科の教材です）とすばらしい反応が返ってきました。さすがです。そこから、グループに分かれて、どうしたらよいかを話し合いました。
　話し合ったことを交流し、２年生で学習したかけ算を使えば、わり算の答えを導くことができることに気付いた子どもたち。これからの学習が楽しみです。