５年生で「平均」について勉強しました。全体の凸凹を「平らに均す（ならす）」という考え方です。便利ですが、資料のちらばり具合いを知ることはできません。６年生では、この「ちらばり具合い」を調べる方法を学習します。
　今日は、復習を兼ねて、タブレットの計算機機能を使って資料の平均を求めました。入力した値にはチェックを入れておくとミスが防げますね。