学校で配られるお便り。子どもたちが習っていない漢字も使われています。そこでGoogleレンズ。便利な機能があるんですね。今日配られた4月の下校表を、子どもたちがそれぞれタブレットで読み込んで習っていない漢字を指定すると、タブレットが読み上げてくれます（日本語のほか、いろいろな言語で長い文章もすらすらと読み上げてくれます）。これなら学級だよりや学校だよりも自分で読むことができますね。そして、子どもたちが自分でできることの幅も広がります。教育的意図もあり、機能とともにすばらしい。

Googleレンズの機能も素晴らしいですが、どんどんチャレンジする先生のがんばりも素晴らしいです。
職員室では日頃からタブレット活用のアイディアを共有したり相談しあったりしている先生たちの姿が見られます。

【重点取組】ICT機器の効果的な活用