キュビナ
- 公開日
- 2022/12/02
- 更新日
- 2022/12/02
各学年から
5年生の4時間目の授業は算数でした。授業の終わり頃に教室をのぞいたら、キュビナ(デジタルドリル)に取り組んでいました。一緒に勉強する姿もありました。仲良し5年生です。
【重点取組】ICT機器の効果的な活用、個別最適な学び
各学年から
5年生の4時間目の授業は算数でした。授業の終わり頃に教室をのぞいたら、キュビナ(デジタルドリル)に取り組んでいました。一緒に勉強する姿もありました。仲良し5年生です。
【重点取組】ICT機器の効果的な活用、個別最適な学び