５年生が、国語科「環境問題について報告しよう」で、学習用タブレットを使って調べたり、まとめたりする学習をしていました。また、子どもたち企画による学活の時間も、学習用タブレットを活用して映像を示しながらクイズを出すなど、より分かりやすく楽しくなる工夫をして活動をしていました。
　学校で、日常的に学習用タブレットが活用されるようになってきています。