特色ある学校づくり推進事業

サクラの実

公開日

2026/05/26

更新日

2026/05/26

特色ある学校づくり推進事業

今、サクラには、赤い実がついています。食べることはできませんが、いよいよ夏が近づ...
南門の近くで…

公開日

2026/05/21

更新日

2026/05/21

特色ある学校づくり推進事業

南門（旧正門）の近くにある、この木に白い花が咲き始めました。つぼみも多く見られま...
６年生読み聞かせ

公開日

2026/05/21

更新日

2026/05/21

特色ある学校づくり推進事業

次回の読み聞かせでは、どんなお話を聞かせていただけるでしょうか。
５年生読み聞かせ

公開日

2026/05/21

更新日

2026/05/21

特色ある学校づくり推進事業

楽しんで聞きました。
４年生読み聞かせ

公開日

2026/05/21

更新日

2026/05/21

特色ある学校づくり推進事業

興味深く聞きました。
イチョウ　青々と…

公開日

2026/05/13

更新日

2026/05/13

特色ある学校づくり推進事業

どうしても黄色に紅葉する時期に注目されますが、青々としているイチョウもなかなかき...
５年　メダカが泳いでいます

公開日

2026/05/13

更新日

2026/05/13

特色ある学校づくり推進事業

昨日、トヨタ自動車堤工場からみえた講師の先生方からいただいたメダカです。それぞれ...
４年総合「トヨタ自動車　出前授業　～ビオトープ～」

公開日

2026/05/12

更新日

2026/05/12

特色ある学校づくり推進事業

４年生は、同じ講師の方々に、ビオトープについて教えていただきました。いよいよ、伝...
５年理科「トヨタ自動車　出前授業　～メダカ～」

公開日

2026/05/12

更新日

2026/05/12

特色ある学校づくり推進事業

今年も、トヨタ自動車堤工場の方に講師としてお越しいただき、クラスごとに、メダカに...
１の１生活「トウモロコシの種まき」

公開日

2026/05/08

更新日

2026/05/09

特色ある学校づくり推進事業

トウモロコシの種を蒔いていました。うまく育つことを期待です。
もみじの実（種）

公開日

2026/05/07

更新日

2026/05/07

特色ある学校づくり推進事業

この時期、もみじの葉先に赤い部分が見られます。毎年、何だろうなあ？…と思いながら...
よく見ると…

公開日

2026/05/01

更新日

2026/05/01

特色ある学校づくり推進事業

春も終盤に差し掛かっています。よく見ると、草むら（？）に小さな花がたくさん咲いて...
ツツジ？　サツキ？

公開日

2026/04/30

更新日

2026/04/30

特色ある学校づくり推進事業

調べると、ツツジは一斉に咲き、サツキはパラパラと咲く…とか、おしべの数が違う…と...
２年生活「夏野菜の苗植え」　その３

公開日

2026/04/24

更新日

2026/04/24

特色ある学校づくり推進事業

ていねいに苗植えを行った後、質問に答えていただきました。みんな、順調に育つと良...
２年生活「夏野菜の苗植え」　その２

公開日

2026/04/24

更新日

2026/04/24

特色ある学校づくり推進事業

次に、苗を受け取って、その苗をポットから抜き、植木鉢に植えていきました。子どもた...
２年生活「夏野菜の苗植え」　その１

公開日

2026/04/24

更新日

2026/04/24

特色ある学校づくり推進事業

続いて、２年生が苗植えをしました。まずは、説明を聞き、植木鉢に土を入れていきます...
６，７，８，９組「夏野菜の苗植え」

公開日

2026/04/24

更新日

2026/04/24

特色ある学校づくり推進事業

毎年、お世話になっている地域講師の大橋さんにお越しいただきました。そして、植え方...
４の３理科「季節と生き物」　～ツルレイシの種まき～

公開日

2026/04/17

更新日

2026/04/17

特色ある学校づくり推進事業

ツルレイシの種をポットに蒔いていました。ツルレイシとは、ゴーヤ・苦瓜のことです。...
読み聞かせ　４月１５日（水）　その４

公開日

2026/04/15

更新日

2026/04/15

特色ある学校づくり推進事業

３年生の様子です。
読み聞かせ　４月１５日（水）　その３

公開日

2026/04/15

更新日

2026/04/15

特色ある学校づくり推進事業

６～９組の様子です。この４クラスは、合同で行っています。