4−2 国語
- 公開日
- 2022/04/19
- 更新日
- 2022/04/19
校長室から
「こわれた千の楽器」を音読しました。場面分けするポイントを確認して、どこで場面を分けるか考えました。考えたことをペアで話しました。
校長室から
「こわれた千の楽器」を音読しました。場面分けするポイントを確認して、どこで場面を分けるか考えました。考えたことをペアで話しました。