市の道徳科指導員のＯ先生にご来校いただき、３・４年担任のＨ先生が、題材「まどガラスと魚」の授業を行いました。
　キーワードになりそうな場面や、考えてほしい言葉について、気に留めてほしいという願いが教師の判読に表れていました。お話を聞いて、「ガラスを割ってしまった時の千一郎の気持ち」を考えました。千一郎の気持ちを表すために、心情円盤（赤と青）を活用して、各児童が気持ちの割合（赤…あやまる、青…ほっておく）を示してから、ワークシートにまとめ、意見発表をしました。