２年生が道徳の学習をしました。授業が始まる前の放課、黒板をきれいにするＩさんとＴさんを見かけました。気持ちよく学習がスタートできるように、教室環境を整える２人をたのもしく思いました。
　題材「うそをつくこと」を読んで、意見発表をする中、「付け足し」のハンドサインを使って考えを発表していました。
　友だちの意見を聞いて、自分の考えを自分の言葉で付け足す意見を発表するＭさんは、すごいと思いました。話し合いの基本となる「友だちの意見・考えをしっかり聞くこと」ができていました。