3年生の算数では、三角形の学習をしています。今回は「正三角形の性質を利用して、折り紙を折って裁断し、正三角形を作る」という課題に取り組みました。教科書の説明をよく読んで、等しい長さの辺ができるように色紙を折って線を付けました。その後、その線に沿って裁断して正三角形を作ることができました。４年生は、学習用タブレットを使って、「プログラミング」に挑戦しました。教科書の解説から、アプリにどんなプログラムを入力すればよいかをよく考えていました。そして、画面上に「条件に合った色と人数の忍者を登場させる」ことに成功しました。

今回の授業では、子ども達が教科書の説明文や図をヒントに、試行錯誤しながら課題を解決する姿が多くありました。