５・６年生の算数の授業です。
5年生は、金箔１平方センチメートルあたりの重さから、金閣寺に使われている金の重さを考えました。割合の考え方を使う難度の高い問題を、自分でじっくり考えたり、友達と意見を交わしたりして解きました。
６年生は、円の面積の公式を考えました。円をジャバラ状に分割し長方形に変形した図から考えました。言葉の式の意味をよく考えて、公式を求めようと頑張りました。